【正文】 那邊，離你們學(xué)校很近的。
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開呢？”她卻說：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰(shuí)幫你縫呢？”
看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……
臨行絮絮叨，意恐遲遲歸
不知何時(shí)，爸爸也起床了。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。難怪詩(shī)人們都說：天階夜色涼如水。今天的最后一趟列車帶著我，疾向遠(yuǎn)方。
尾聲：這短暫的瞬間，讓我感到無(wú)比的溫暖，但愿幸福在人間永駐！
愛是怎樣讀懂的
萬(wàn)愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母？ ——題記
這是寂寞的黃昏。此時(shí)此刻，我似乎看見媽媽的眼里流出的幸福之淚。
三、幸福瞬間
鬧鐘不知響過了多少滴答聲，女主角終于出現(xiàn)了，只看見一個(gè)人影摸黑進(jìn)來，“咦？怎么人不在嗎，燈也不開。一番鍋碗飄盆的打鬧之后，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。老爸又讓我當(dāng)“小二”幫他跑腿。父女倆不約而同地哼著小曲，干得井井有條。于是老爸不失時(shí)機(jī)地唱起蘇調(diào)，“走好啊，老婆，在家等你回來呀！”沒等媽媽走遠(yuǎn)，老爸與我擊掌相慶：“開始行動(dòng)吧！我們給你媽媽超大的驚喜。”“媽媽，今天……”我有些焦急地說。
這就是幸福
幸福有時(shí)就在一瞬間，有時(shí)給人是一種快樂，是一種默契后的愉悅。對(duì)于強(qiáng)權(quán)，毛澤東說聲“不”，擲地有聲，舉世震驚。對(duì)此，毛澤東嚴(yán)詞拒絕，斬釘截鐵地說：“要講政治條件，半個(gè)指頭都不行?！焙蔚忍故?，何等豪爽，又何待勇毅，何待頑強(qiáng)！對(duì)強(qiáng)權(quán)說“不”
蘇聯(lián)老大哥曾經(jīng)是那么的親熱，可它卻想利用中同海岸線長(zhǎng)的條件，組建一支聯(lián)合艦隊(duì)，還想搞一個(gè)中蘇共有的長(zhǎng)波電臺(tái)。對(duì)于白色恐怖，他無(wú)所畏懼，大聲疾呼：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”即使時(shí)代將所有的椽木都?jí)涸谒砩?，他依然能夠抗?fàn)?。一個(gè)“不”字鑄就一段萬(wàn)古傳誦的佳話。對(duì)于世俗，他勇敢地說：“不。
對(duì)世俗說“不”
八十天的彭澤縣令實(shí)在令人厭倦，陶淵明掛印歸田園?！彼绱藶t灑地推掉別人看來千載難逢的發(fā)達(dá)機(jī)遇，實(shí)在豪放至極！濮水清波吸引了他，他不愿面對(duì)那些聚訟不已、永遠(yuǎn)不能統(tǒng)一的話題，終于“持竿不顧”；對(duì) 于楚王殷勤懇求，一個(gè)“累”字，他作此謝絕?？粗切┠捴械臍v史樂曲，心中激動(dòng)無(wú)比，明白了磨煉的真諦，發(fā)現(xiàn)了磨煉的輝煌，懂得了磨煉的完美。這是交織在磨煉之上的一曲頑強(qiáng)不屈的生命贊歌。就在磨煉下，讓他成就了自己。這就是司馬遷和他的《史記》。奏響此曲，我發(fā)現(xiàn)了磨煉的偉大。是什么使他能夠蕩平四海，一統(tǒng)九州?是什么使他文治武功，無(wú)人可及?是什么使他青梅煮酒，名聲大震?在五千多年的歷史長(zhǎng)河中，又有誰(shuí)能像曹操一樣在赤壁大敗于周瑜，損兵幾十萬(wàn)卻全無(wú)痛意?此乃真英雄也!普天之下，惟有磨煉的
魅力使其所然。
樂曲一
三國(guó)佳話，那是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，一段撲朔迷離的歷史。心中奏響著歷史之曲，明白了磨煉的真諦。磨煉他終于承認(rèn)自己錯(cuò)了，讓我陪他去道歉，我轉(zhuǎn)過身，按住表，要留住這最快樂的時(shí)刻，我悄悄試去眼淚。“不，是我的錯(cuò)。我們的臉都紅了，我握住了他的手，對(duì)他微笑，“我不該和你吵。不知道現(xiàn)在他怎么樣了，碰上這樣的天氣，瘦弱的他會(huì)不會(huì)感冒？有沒有人陪他去醫(yī)務(wù)室？他總喜歡在病中逞能，不知道這次怎么樣？想著以前的形影不離、不分彼此，吃飯，兩只碗總是并排在一起，現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想著以前在一起嬉鬧，從沒有紅過臉，而這次卻成了這種局面，可是明明是他做錯(cuò)了事??！唉，我應(yīng)該對(duì)他耐心點(diǎn)，為什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起來，我真害怕看到友誼的破裂后，狼狽的我們?cè)俅蜗嘤龅那榫??
云散了
雨停了，云慢慢散開，太陽(yáng)撒下一片溫暖，整個(gè)世界又都恢復(fù)了生機(jī)，樹葉花蕾上的雨水在晶瑩發(fā)光，風(fēng)變得柔和了，空氣是那么清新?！澳阕鲥e(cuò)了事，為什么不去道歉？”“我沒有錯(cuò)，你不要亂講！”“你錯(cuò)了??”“我沒有??”風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)??
下雨了
咋夜難眠！
冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上、玻璃上、房頂上，升起一陣雨霧，“吧嗒吧嗒”作響，透骨的寒氣在雨中游蕩，侵襲著慌忙奔走的人們。 朋友，有你真好。我們勝利了，操場(chǎng)里回旋著我們疲憊的歡呼聲??
從此我明白了，什么事情在結(jié)束前都會(huì)有轉(zhuǎn)變，因此我喜歡努力到最后一刻?? 有你真好，讓我懂得了很多。
三
足球場(chǎng)上，下半場(chǎng)了，我們班對(duì)陣強(qiáng)隊(duì)1：3落后，實(shí)力相差較大，我們都打算放棄了，跑動(dòng)也沒先前積極了。
“別氣餒，一次月考并不能代表什么?；叵胍幌逻@幾個(gè)月來我認(rèn)真的學(xué)，早上第一個(gè)到教室，晚上又是最后一個(gè)走的，可成績(jī)?cè)趺炊疾簧唇盗四?？我懊惱的捶了胸一下，心里想著“或許我真的不適合上學(xué)。”一個(gè)輕柔的聲音突然在黑夜里回蕩，是鄰床的你，你也沒睡，陪著我聊了很久，心中的結(jié)似乎就打開了。
一
“明月幾時(shí)有”又是一年中秋節(jié)，月亮仍舊是那個(gè)月亮，可是在我們眼中它有點(diǎn)孤單。 有你真好，失落的時(shí)候也不彷徨。
五、一試身手：
下面是兩道作文題目，請(qǐng)任選一題寫作
文題一：有你真好
文題二：心中的（彩虹、夢(mèng)想、煩惱??）
要求：①如果你選擇文題二，請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整后再寫作；②卷面征集，字跡清楚；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；④文體不限，不少于600字。2. 各部分的內(nèi)容應(yīng)從不同的角度按一定的邏輯順序去表現(xiàn)主題。只有當(dāng)一篇文章可以采用不同的角度來表達(dá)文章主題時(shí)，才能在寫作中使用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法。小標(biāo)題的語(yǔ)言要富有文采，富有節(jié)奏感。小標(biāo)題必須言簡(jiǎn)意賅。
《我讀〈西游記〉》，文章以統(tǒng)一的小標(biāo)題格式將各個(gè)片段組合在了一起，脈絡(luò)清晰，一目了然：“孫悟空，童年的純真”“豬八戒，青春的萌動(dòng)”“沙悟凈，中年的麻木”“唐玄奘，老年的頓悟”，幾個(gè)小標(biāo)題不僅形式工整，而且內(nèi)容上遞進(jìn)，給人以美感。本文用極其簡(jiǎn)練的筆墨，跨越時(shí)空的界限，將古今的四個(gè)敢于說“不”的名人的事例各自一段行文，再加上一段尾聲，形成完整的一篇文章，從
不同的思想角度論證了面對(duì)失敗，面對(duì)欺辱，面對(duì)強(qiáng)權(quán)要勇敢地說“不”這個(gè)主題。
尾聲
朋友，別忘了，做人要從學(xué)會(huì)說“不”開始，對(duì)于失敗，對(duì)于挫折，對(duì)于凌辱，對(duì)于污濁，對(duì)于強(qiáng)權(quán)，要勇敢地說“不”?！眹?guó)人為之振奮，中國(guó)已不是昔日的東亞病夫，中國(guó)人的腰板也可挺直。其中的用意，不言而喻。在黑暗的年代，魯迅勇敢無(wú)畏地點(diǎn)起一盞長(zhǎng)明燈，喚醒沉睡的國(guó)人，照亮前進(jìn)的道路。
對(duì)黑暗說“不”
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！薄澳拘酪韵驑s，泉涓涓而始流”才是他生命的真正所在。世俗紛紛擾擾已不能在他心目中留下任何痕跡，他向往的是“采菊東籬下，悠然見南山。這一個(gè)“不”字，鑄就了一個(gè)精彩的生命。
例文：
做人從學(xué)會(huì)說“不”開始
對(duì)王權(quán)說“不”
渡水邊身如不系之舟、心如澄澈秋水的莊子，面對(duì)身負(fù)楚王使命、恭敬不怠、顛沛以之的兩大夫，他說：“不。
《水祭》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”、“路上行人欲斷魂”、“ 牧童遙指杏花村 ”
《四季圓舞曲》：“萬(wàn)紫千紅總是春”、“映日荷花別樣紅”、“霜葉紅于二月花”、“千樹萬(wàn)樹梨花開”
《秋來了》：“梧桐細(xì)雨冷清秋”“巴山夜雨話別情”“潯陽(yáng)江頭琵琶行” ，主體部分借用李清照、李商隱、白居易三位詩(shī)人的寫秋名作?！钡诙€(gè)小標(biāo)題暗示母子生活的艱辛，在艱辛的生活中“我”找回了“那似曾相識(shí)的幸?！?，堅(jiān)信“前方的生活才會(huì)幸福！”第三個(gè)小標(biāo)題象征“我一個(gè)人漫步在考試的香徑中”，“為自己打氣，為自己加油”。第一個(gè)小標(biāo)題暗喻父母的離