20xx實驗區(qū)課題研究工作階段參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-01-16 22:55本頁面
【正文】 課堂搞科研，腳踏實地做課題的研究作風(fēng)給予了高度評價和充分確信。使我們對多承擔(dān)的課題的目的、意義、內(nèi)容、方法、策略等都有了更深化的理解，進一步明確了開展課題研究的方法和途徑，明確了今后開展課題研究的方向。黑龍江省教育科學(xué)研究院根底教育研究所所長、研究員，哈師大碩士研究生導(dǎo)師趙清福同志，《成才之路》雜志鄒金國主編，七臺河市教育研究院院長劉乾，市科研所所長陳海旭，縣教育局副局長、勃利高中校長王福友等領(lǐng)導(dǎo)全程參加了活動。
、展示、評課、反思、研究多維一體的課堂教學(xué)研究活動，促進了老師課堂教學(xué)技術(shù)水平的提高。
，結(jié)合學(xué)生實際調(diào)整二次備課的實踐研究。按計劃開展活動，要求每次活動有方案，有總結(jié)，有效果反應(yīng)。
?。ㄈ嶒炦^程治理
實驗過程治理是課題研究的重要工作，過程治理的好壞直截了當(dāng)妨礙成果的真實性。
：強調(diào)實驗老師必須參與子課題組活動，并把老師參與教育科研活動的情況納入老師年終目的考核中，成果在目的考核中占重要比例。除此之外，還對實驗老師進展了總課題組下發(fā)的《教育科研規(guī)劃課題治理方法》等相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)；XX年10月又組織全體課題主持人參加了總課題組舉辦的課題中期推進會。
（三）實驗老師治理
?。河杏媱?、有目的地對實驗老師進展培訓(xùn)。分三類，即立項卷、過程卷、成果卷。
（二）檔案治理
依照總課題組的要求我們對課題檔案的建立進展了統(tǒng)一要求：
，此檔案中包括六項內(nèi)容——根本情況類、優(yōu)模榮譽類、教學(xué)科研骨干新星能手類、培訓(xùn)類、教育科研成果類、計劃與總結(jié)類。課題研究已經(jīng)進入實驗操作施行的關(guān)鍵階段，我們本著“求真、務(wù)實、重效、提能”的原則扎扎實實的開展實驗研究活動，目前已經(jīng)獲得了可喜的研究成果。參與研究的單位占全縣中小學(xué)的三分之一，涵蓋中小學(xué)數(shù)學(xué)、語文等所有學(xué)
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