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20xx高校實踐教學(xué)與理論教學(xué)的融合與創(chuàng)新實踐-文庫吧資料

2025-01-14 22:16本頁面
  

【正文】 高校把實踐教學(xué)的課時比重不斷提高,實踐經(jīng)費逐漸增加,②并提出與企業(yè)對接,培養(yǎng)學(xué)生的“職業(yè)能力”和“專業(yè)技能”③的戰(zhàn)略思想,但是這并不意味著學(xué)生實踐能力的顯著提高,實踐教學(xué)仍然存在著諸多需要解決的問題。理論教學(xué)和實踐教學(xué)是相互影響,互助互利的,兩者的完美結(jié)合可以使得學(xué)生在學(xué)業(yè)結(jié)束后快速適應(yīng)生產(chǎn)活動,并因良好的理論基礎(chǔ),容易在生產(chǎn)活動中進行創(chuàng)新,滿足產(chǎn)業(yè)革新的需求(圖1)。實踐結(jié)果表明,該項改革受到了學(xué)生、教師、實習(xí)單位的廣泛歡迎,對于提高實踐教學(xué)質(zhì)量,輸送優(yōu)秀人才起到了重要作用。高校實踐教學(xué)與理論教學(xué)的融合與創(chuàng)新實踐
  摘 要 實踐教學(xué)是高校職業(yè)教育的基石,對培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力有極其重要的作用。本文對目前高校普遍面臨的實踐教學(xué)量化難,考核難,教學(xué)難等問題進行了梳理和解析,提出了在時間、內(nèi)容、課程等方面的相互融合,以及在實踐方式上進行一些創(chuàng)新舉措,并在南通大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)進行了實踐,以檢驗實踐效果,評估改革可行性。  關(guān)鍵詞 實踐教學(xué) 理論教學(xué) 融合  中圖分類號:G424 文獻標識碼:A DOI:  Abstra
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