20xx淺淡班主任班級(jí)管理的幾點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 22:00本頁(yè)面
【正文】 生接受，更能起到立竽見(jiàn)影的作用。以先進(jìn)人物為榜樣符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。因此，班主任在進(jìn)行情感激勵(lì)的同時(shí)，必須施以榜樣的激勵(lì)，才會(huì)真正揚(yáng)起班級(jí)奮進(jìn)之帆。它比說(shuō)服教育更具有說(shuō)服力和號(hào)召力，更容易引起學(xué)生感情上的共鳴，給學(xué)生以鼓舞、教育、鞭策，激起學(xué)生模仿和追趕的愿望。從此，孩子們的頭腦中深深印上了“班集體”，因?yàn)楹⒆觽冋J(rèn)為這兒是他們的第二個(gè)“家”。平時(shí)，教室地面上再也不會(huì)發(fā)現(xiàn)紙屑，紙簍里的垃圾也不知哪個(gè)孩子給悄悄倒了。如：在兒童節(jié)前一天，為了慶?！白约旱纳铡?，孩子們?cè)诮淌依飹焐狭宋孱伭臍馇颍瑪[放了各種鮮艷的花朵，窗戶上貼上了各種形狀的窗花，黑板上用拼音端正地寫(xiě)著“慶祝我們自己的生日——六一兒童節(jié)”。所以這個(gè)“愛(ài)”必須和“嚴(yán)”相結(jié)合,只有這樣學(xué)生才能接受理解你的愛(ài)。在工作中就要用情感和愛(ài)來(lái)誘導(dǎo)，教育學(xué)生。通過(guò)和學(xué)生接觸，我充分認(rèn)識(shí)到了“愛(ài)”在師生關(guān)系中所起到的關(guān)鍵作用。有一次，我早上來(lái)上班時(shí)，在街上隨便買(mǎi)了一點(diǎn)吃的，吃完后，我就手里拿著那個(gè)塑料口袋往學(xué)校走，走到校門(mén)口那個(gè)垃圾桶那里的時(shí)候，我把它扔進(jìn)了垃圾桶。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育。在教育工作中，真正做到為人師表，率先
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