20xx教學(xué)工作參考總結(jié)一年級(jí)家訪(fǎng)工作參考總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 04:32本頁(yè)面
【正文】 我發(fā)覺(jué)多數(shù)家長(zhǎng)的綜合素養(yǎng)還不高，在教育子女時(shí)，缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識(shí)。另外，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合?！ ⊥ㄟ^(guò)家訪(fǎng)，我也感遭到家庭教育存在的咨詢(xún)題。 第二，對(duì)學(xué)生的理解更加全面。實(shí)踐中，更讓我進(jìn)一步深深體會(huì)到了家訪(fǎng)的重要意義：家訪(fǎng)讓我們讀明白了每個(gè)小孩期待的目光、看到了每位家長(zhǎng)坦誠(chéng)的愿望，家訪(fǎng)搭建了彼此心靈溝通的橋梁，家訪(fǎng)增進(jìn)了老師和小孩間的真情實(shí)意。本學(xué)期家訪(fǎng)總體上依然收獲頗豐的，現(xiàn)將本人的家訪(fǎng)心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、深化認(rèn)識(shí)到了家訪(fǎng)的重要性 盡管與學(xué)生接觸有一年的時(shí)間，但對(duì)小孩的家庭還不夠熟悉，為了更好地理解他們，家訪(fǎng)就顯得尤為重要。理解小孩的家庭教育，是學(xué)校老師不可無(wú)視的一項(xiàng)重要任務(wù)，而家訪(fǎng)正是理解小孩的家庭教育重要途徑之一。我想：多多組織家?；顒?dòng),加強(qiáng)家訪(fǎng)工作,保證小孩健康成長(zhǎng)?！ 〉谌?家訪(fǎng)使我深深體會(huì)到家長(zhǎng)的愿望，本人肩負(fù)的責(zé)任,今后更要努力工作。 第三,父母與爺爺奶奶老少教育觀(guān)念和方法不一致,父母嚴(yán)加管教，二爺爺奶奶倍護(hù)放縱，導(dǎo)致小孩有空子可鉆,無(wú)法治理。個(gè)別生寄養(yǎng)在親戚家，親戚不敢嚴(yán)格管教，就由著小孩的性子來(lái),久之，小孩更加任性。父母外出打工,做生意,使多數(shù)小孩成為留守兒童?！ 〉谖?家長(zhǎng)的觀(guān)念在不斷更新。困難生余月娥，五月三日，王校長(zhǎng)個(gè)人自主贊助她一定的經(jīng)錢(qián)幫輔她家，直到她學(xué)業(yè)完畢。因而我拿出比平時(shí)更耐心腸向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，協(xié)助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，處理家庭教育方面的一些困惑，這就加強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任認(rèn)識(shí)和信任度。任玉瑩在校性格內(nèi)向，說(shuō)話(huà)細(xì)聲細(xì)氣，不大膽，從不主動(dòng)與老師交流，在家里卻特別爽朗。學(xué)困生，隨機(jī)家訪(fǎng)，理解家庭情況，向家長(zhǎng)提合理的治理意見(jiàn)和建議?！ 〉谒?多方面認(rèn)識(shí)、理解小孩，能更好地增進(jìn)了家長(zhǎng)與老師之間的信任力度。 第三,向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)主旨和辦學(xué)特色，征求家長(zhǎng)對(duì)老師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校治理的意見(jiàn)和建議。久而久之，讓他們慢慢成為學(xué)困生、咨詢(xún)題生、后進(jìn)生。還有些小孩由老人照顧，學(xué)習(xí)上得不到輔導(dǎo)與協(xié)助，就由本人性子來(lái)，作業(yè)完不成，丟三落四、偷工減料，根本無(wú)視家長(zhǎng)的提示。自理才能差、依倷性情強(qiáng)，嬌氣、懶惰、不會(huì)關(guān)
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