20xx教學工作參考總結(jié)一年級語文教學工作參考總結(jié)第一學期-文庫吧資料
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 轉(zhuǎn)眼就完畢了，作為一年級語文老師，我覺得特別繁忙，特別辛苦，但也特別歡樂?！ 〖议L配合不夠。 四、存在的咨詢題與缺乏： 對學困生的關(guān)注不夠。第三，注重本人的示范性。首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等方式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣。 (3)抓好讀書訓練。特別是適應(yīng)方面的要求，如怎么樣握筆，保持怎么樣的寫字姿態(tài)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這妨礙了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至妨礙到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重本人在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個特別好的示范。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。 (2)抓好寫字訓練。如何讓學生能把這看似單調(diào)的知識學得生動有趣，又能特別好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)歷，以使本人能讓學生學得輕松、學得扎實。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制造各種利于吸引學生留意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記?！ 《⒄J真?zhèn)湔n。剛開學的二個星期里，我采納編兒歌、口令等方式，將學生學習適應(yīng)的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之
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