20xx教學工作參考總結(jié)一年級培優(yōu)輔差工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-14 04:32本頁面
【正文】 能做到最好，他們相當于老師的左右手，在學習上，紀律上他們都起到榜樣帶頭的作用，特別有威信，我利用他們?nèi)绱藘?yōu)良的成績、健康的思想和良好的紀律去幫帶“特差生”，并獲得了一定的成效。學習風氣較往常有明顯的變化，往常是要我學，如今是我要學?！边@就告訴我要正確對待差生，要求我要更新教育觀念，把更多的愛給后進生 一年級培優(yōu)輔差工作總結(jié) 一學期以來，在老師們的關(guān)懷和支持下，我在培優(yōu)補差工作過程中，能依照實際情況，有步驟、有措施地施行落實培優(yōu)補差的內(nèi)容，使學生能較好的得到開展。 以上是我在培優(yōu)和輔差工作中的點滴體會和做法，談不上什么經(jīng)歷，在今后的培優(yōu)和輔差工作中，我會更加努力、認真向有經(jīng)歷的老師學習，不斷探究總結(jié)經(jīng)歷和實踐，爭取更好的成績。并為優(yōu)等生找競爭對象。 關(guān)于優(yōu)等生，總是引導他們做好預習工作，并學會做批注，要他們帶著咨詢題來上課，注重他們課外閱讀與積累。如此既維護了學生的自尊心，加強了他們的榮譽感，又養(yǎng)成了有錯就改的好適應，也便于老師監(jiān)視學生對錯題的修正。最后是作業(yè)的評價，在作業(yè)的評價中，只打“√”，不打“”錯誤的地點如何辦呢?只畫一條橫線，提示學生紅線上面有錯誤，必須改正。(隨著才能的提高而逐步加大難度)。教學中我是如此做的：首先，差生的作業(yè)實行專業(yè)設計。作業(yè)練習是學生穩(wěn)固所學知識的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)修正是老師檢查教學效果的必要手段。以批判為輔，盡量防止在公開場合的批判，即便批判，也要做到適時，適度。 關(guān)于后進生少批判，多表揚。目的確實是那他們有沒有自覺，遇到不認識的生字，有沒有想方法認識?！ ∥覐募訌婇喿x量入手。下面談談本學期，我在培
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