一年級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-03 15:04本頁面
【正文】 把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。其次,依據(jù)學(xué)生的能力,對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),由易而難,逐層推進(jìn)。在班級(jí)里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,依此進(jìn)行分層,設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。在工作過程中,教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由以前看分?jǐn)?shù),注重優(yōu)生的輔導(dǎo),對(duì)潛能生耐心不足,“恨鐵不成鋼”,急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心,意志力得到很大的提高。通過內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,不管是優(yōu)等生或是差生,現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己。今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取做到更好。雖然，一學(xué)期下來，我取得了一些成績(jī)，但還存在很多的不足。所以這就需要到他來的時(shí)候給他補(bǔ)課，盡量不要讓任何學(xué)生因?yàn)闆]有上到課而落后。每天10道題，時(shí)間長了，他們的計(jì)算能力得到了很到的提高。比如，這學(xué)期學(xué)到有余數(shù)的除法和多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，計(jì)算在這一階段是最重要的，計(jì)算能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要。他們能回答問題，說明他們?cè)诼犝n，在思考，這是每一個(gè)老師都希望看到的結(jié)果。為什么呢?因?yàn)槟阕屗惺艿搅顺晒?。三、讓孩子們充分感受成功我相信，每一個(gè)人都想做一個(gè)成功的者，每個(gè)人都會(huì)為成功而感到高興，并會(huì)為此下更大的決心，希望取得更大的成功。小學(xué)生很單純，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。二、努力營造輕松和諧的教學(xué)環(huán)境我認(rèn)為，做為一名老師，首先要讓你的學(xué)生能夠接受你是他的老師。提倡少講多練，當(dāng)面批改學(xué)生的課堂作業(yè)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)反饋，第一時(shí)間掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2018年7月5日第四篇：一年級(jí)語文培優(yōu)輔差工作總結(jié)一年級(jí)語文培優(yōu)輔差工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，匆匆忙忙一學(xué)期就要結(jié)束了。在本學(xué)期的時(shí)間里,雖然取得了一定的成績(jī),特別是鐘佩婷、王浩群、梁皓竣等同學(xué)在期末考試中也取得較好成績(jī)！對(duì)因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，方法不得當(dāng)，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的等各種原因造成的學(xué)困生，我會(huì)努力做到具體問題具體分析，因人而異，因材施教。比如①學(xué)生自己不會(huì)做.②不敢向同學(xué)或老師請(qǐng)教.③不認(rèn)真,馬虎等等。,并做出評(píng)價(jià)。其次做到寬容,比如優(yōu)秀生給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。三、在培優(yōu)補(bǔ)差中做到: ,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí),才能走進(jìn)課堂,保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。既能充分滿足不同層次學(xué)生的需要,也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題,使不同層次的學(xué)生都能得到提高、合作交流，也取得比較好的效果。這些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，思維比較活躍，各個(gè)方面都表現(xiàn)不錯(cuò)。其中xxx、xxx基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱且反應(yīng)較為遲鈍，xxx、xxx、xxx的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，上課小動(dòng)作多，注意力不集中?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:二、班級(jí)本學(xué)期基本情況兩班學(xué)生共有88人。學(xué)習(xí)風(fēng)氣較上一學(xué)期有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現(xiàn)在是“我要學(xué)”。在教育教學(xué)工作中，培優(yōu)輔差工作一直是一項(xiàng)非常重要性和必要性的工作。十二、必要時(shí)與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。九、差生進(jìn)行多鼓勵(lì)、少批評(píng)、多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。八、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。六、實(shí)行以點(diǎn)帶面來全面提高，使學(xué)生觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變。四、結(jié)合考試，搞好培輔工作的查漏補(bǔ)缺。二、以平時(shí)的作業(yè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。采取的具體措施如下：一、課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，能力不斷提高。第二篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)科培優(yōu)輔差工作總結(jié)新蒲新區(qū)第七十小學(xué)20172018學(xué) 第一學(xué)期一（1）班數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)這一學(xué)期,我所任教的一（1）班現(xiàn)有的學(xué)生由于剛進(jìn)入一年級(jí)，還沒有學(xué)習(xí)的習(xí)慣，相互之間學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況參差不齊，會(huì)自然而然地產(chǎn)生一系列的問題，需
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