20xx教學(xué)工作參考總結(jié)一年級(jí)培優(yōu)輔差工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-14 04:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提示學(xué)生紅線上面有錯(cuò)誤，必須改正。學(xué)生通過(guò)認(rèn)真考慮湖，會(huì)做了，就將錯(cuò)誤的擦掉，填上正確的，老師看到改對(duì)后，在紅線的末尾填上一個(gè)較長(zhǎng)的“/”了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的“√”，假如修正后仍是錯(cuò)的，紅線不動(dòng)，直至改對(duì)為止。如此既維護(hù)了學(xué)生的自尊心，加強(qiáng)了他們的榮譽(yù)感，又養(yǎng)成了有錯(cuò)就改的好適應(yīng)，也便于老師監(jiān)視學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的修正。通過(guò)如此反復(fù)的時(shí)間過(guò)程，一個(gè)個(gè)錯(cuò)題的被改正過(guò)來(lái)的，成績(jī)一步一步提高了，我的目的也到達(dá)了?！ ￡P(guān)于優(yōu)等生，總是引導(dǎo)他們做好預(yù)習(xí)工作，并學(xué)會(huì)做批注，要他們帶著咨詢題來(lái)上課，注重他們課外閱讀與積累。關(guān)于他們測(cè)試獲得好成績(jī)的同學(xué)，及時(shí)進(jìn)展表?yè)P(yáng)，并獎(jiǎng)給本子或鉛筆，以鼓舞他們不斷進(jìn)步。并為優(yōu)等生找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。如此，在你追我趕中，他們的學(xué)習(xí)勁頭就更高了?！ ∫陨鲜俏以谂鄡?yōu)和輔差工作中的點(diǎn)滴體會(huì)和做法，談不上什么經(jīng)歷，在今后的培優(yōu)和輔差工作中，我會(huì)更加努力、認(rèn)真向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，不斷探究總結(jié)經(jīng)歷和實(shí)踐，爭(zhēng)取更好的成績(jī)?！ ∪嗣窠逃姨招兄Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡老師：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的嘲笑中有愛(ài)迪生?！边@就告訴我要正確對(duì)待差生，要求我要更新教育觀念，把更多的愛(ài)給后進(jìn)生 一年級(jí)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 一學(xué)期以來(lái)，在老師們的關(guān)懷和支持下，我在培優(yōu)補(bǔ)差工作過(guò)程中，能依照實(shí)際情況，有步驟、有措施地施行落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到開(kāi)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是差生，現(xiàn)都能明確本人的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為本人。學(xué)習(xí)風(fēng)氣較往常有明顯的變化，往常是要我學(xué)，如今是我要學(xué)。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師協(xié)助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)
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