20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可能?！ ⌒薷淖鳂I(yè)。 針對不同的練習(xí)錯誤，老師面批，指出個性咨詢題，集體訂正共性咨詢題。修改作業(yè)時，老師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生本人查找錯誤，加強學(xué)生的分析才能。學(xué)生訂正之后，仍給總分值，鼓舞學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣獲得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的緣故，改良教學(xué)，提高老師教學(xué)的針對性。 注重對后進生的輔導(dǎo)?！ 筮M生分層次要求。在教學(xué)中留意降低難度、放緩坡度，同意他們采納本人的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自決心，對學(xué)生的答復(fù)采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的場面，使學(xué)生敢于答復(fù)下列咨詢題，樂于考慮?！ ∽龊脺y試評估工作?！ ≡u估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是理解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為老師改良教學(xué)的依照。在
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