20xx教學工作參考總結年高一年級英語教學工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-30 04:23 本頁面
【文章內容簡介】 業(yè)讓不同層次的學生去練習,如此通過精講,多練,讓學生在聽的過程中掌握知識,在練的過程中穩(wěn)固知識?！ ∷摹⑴囵B(yǎng)學生的自學才能只有通過輔導學生掌握一套科學的學習方法，并培養(yǎng)學生的自學才能，才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮。詳細包括：培養(yǎng)學生的預習才能、各種方法掌握英語根本知識的才能、學生本人整理所學知識的才能。另外，自學才能的提高還得益于大量的獨立的閱讀，因而學期開場就要要求學生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如，高考必備詞典，讓學生勤查字典?！ ∥?、激發(fā)學生學習英語的興趣在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，加強教學效果。詳細做法是把語言教學與日常生活聯(lián)絡起來，上課能夠結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還能夠通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、戲劇表演等?！ ×⒎€(wěn)固教學效果開展學生智能教學的一個根本目的，是要求學生學會獨立考慮、獨立自學，最終成為一個能獨立工作的合格人才。課內教學的雙邊活動是至關重要的，但由于學生多，時間少，而學生主動活動時機則不多。因而，課外作業(yè)便是學生個體完成作業(yè)的獨立活動的根本方式。課外作業(yè)，有助于學生開展智能和制造性才能，有助于培養(yǎng)學生靈敏地應用知識處理咨詢題，有助于培養(yǎng)學生的才能，并能培養(yǎng)學生按時完成任務的習慣和責任心，以及克服困難的精神。因而，老師要在作業(yè)的布置和修正上下工夫，不僅要注重答案的公平性、客觀性和唯一性，還要注重學生的選擇性和制造性以及答案的開放性和多樣性?！ ∑?、利用多種資源來優(yōu)化本人的教學方式為了使本人的課堂教學更有效,我還積極利用課余時間上網查閱相關的材料,課件教案,結合本人的學生情況,取長補短,力爭備一個高質量的教案,設計出一個更爽朗的,合適本人學生情況的活動方案來提高本人的教學效果。實踐證明,這種方式對我的教學工作起到了一個特別大的推進作用,我會在今后的教學中接著堅持總之,每過一學期,我都會在教學方面或多或少的獲得一定的經歷和教訓,在今后的工作中,我會有計劃有針對地做好教學工作,力爭使本人的教學更有序的進展,獲得更大的進步?！ “?、備課，既備學生，又要備教法作為剛參加工作不久新老師只有多聽課才能夠逐步積累經歷。因而對每一次聽課的時機我都十分珍惜。本學期，我積極聽了學校新、老老師的課，而且也積極到校外聽課，收獲特別大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我本人的備課教案進展修正，將他們特別多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，獲得了不錯的效果。備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好，會嚴峻妨礙課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因而，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真研究教材和教法，不滿意就不收工。盡管辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，由于學生在課堂上的一舉一動都會直截了當妨礙課堂教學。因而上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就特別講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。因而，老師每天都要有充足的精神，讓學生感遭到一種自然氣氛。如此，授課就事半功倍。回看本人的授課，我感到有點內疚，由于有時我并不能特別好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違背紀律時，我的情緒就遭到妨礙，同時把這帶到教學中，讓本來正常的
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