20xx班級管理嚴愛并行的班務(wù)工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-12 05:50本頁面
【正文】 經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。”這就是在“嚴”的前提下的真正的愛。對學(xué)生的愛，是指關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體狀況等，而不是無紀律、無原則的溺愛和縱容。
生活中不能沒有愛，教育更不能沒有愛，我們的教育對象都渴望得到教師的愛，因此，在我們對學(xué)生嚴格要求的同時，要給予他們父母、朋友般的愛?！蔽抑恍χc頭，其他學(xué)生都趕忙把自己四周的垃圾撿起來扔進桶里。學(xué)年初我剛接班時，剛進教室，只見地面一片狼藉，學(xué)生熟視無睹，靠“罵”肯定無濟于事?！皩W(xué)高為師，身正為范”，可以說一個教師的言行舉止，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育效果。記得有一句話是這么說的：不是錘的敲打，而是水的撫摸，才使石子變得這般光滑剔透。此時，如果你變發(fā)怒為寬容，先請學(xué)生坐下。在具體的實施中注意調(diào)控好自己的心態(tài)和行為：變痛恨為痛心、發(fā)怒為寬容、責(zé)罵為勸慰、毆打為撫摸、訓(xùn)斥為商量、罰站為請坐、冷漠為熱情。打罵不是最有效的教育方法。我便選擇了第四種方案，且效果很好。知情后，我初步擬出幾種處理方案：第一，批評幾句，寫一份書面檢
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1