【摘要】第一篇:微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)總結(jié) 微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)總結(jié) 以前從沒(méi)有學(xué)過(guò)關(guān)于匯編語(yǔ)言的知識(shí),起初學(xué)起來(lái)感覺(jué)很有難度。當(dāng)知道要做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候心里面感覺(jué)有些害怕和擔(dān)心,擔(dān)心自己不會(huì)或者做不好。但是當(dāng)真的要...
2024-10-21 10:20
2024-10-17 23:08
【摘要】2019課程設(shè)計(jì)總結(jié) 課程設(shè)計(jì)總結(jié)(一): 為期10天的課程設(shè)計(jì)將要結(jié)束了。在這兩周的學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多,也找到了自己身上的不足。感受良多,獲益匪淺。 這10天中,我們小組分工合作、齊心協(xié)力,...
2024-11-09 12:46
【摘要】第一篇:微機(jī)原理課程設(shè)計(jì) 電子信息科學(xué)與技術(shù)《微機(jī)原理》課程設(shè)計(jì) 一、本次課程設(shè)計(jì)的目的和意義 學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)中常用接口電路的應(yīng)用和設(shè)計(jì)技術(shù),充分認(rèn)識(shí)理論知識(shí)對(duì)應(yīng)用技術(shù)的指導(dǎo)性作用,進(jìn)一步加強(qiáng)...
2024-10-21 10:25
【摘要】《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程設(shè)計(jì)院系: 班級(jí): 姓名: 指導(dǎo)教師: 日期: 一設(shè)計(jì)任務(wù):編寫(xiě)一匯編語(yǔ)言程序,要求從鍵盤(pán)接收一個(gè)四位的十六進(jìn)制數(shù),并在終端上顯示與它等值的二進(jìn)制數(shù)和十進(jìn)制數(shù)。(課例027、017、024)二設(shè)計(jì)方案將接
2025-01-24 15:47
【摘要】微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)一、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容:由鍵盤(pán)輸入任意四位十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制輸出即若輸入數(shù)字0至9或字符A至F,則轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制輸出;若輸入為其他,則程序退出。二、程序分析將十六位二進(jìn)制數(shù)保存在BX中,對(duì)BX中的二進(jìn)制數(shù)循環(huán)左移,每次移一位,然后把BL中的二進(jìn)制數(shù)送給AL,再對(duì)AL的前7位進(jìn)行屏蔽,只留一位原本是最高位的那位二
2025-07-05 13:19
【摘要】《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程設(shè)計(jì)院系:班級(jí):姓名:指導(dǎo)教師:日期:一設(shè)計(jì)任務(wù):編寫(xiě)一匯編語(yǔ)言程序,要求從鍵盤(pán)接收一個(gè)四位的十六進(jìn)制數(shù),并在終端上顯示與它等值的二進(jìn)制數(shù)
2025-06-14 05:30
【摘要】微機(jī)接口課程設(shè)計(jì)之雙機(jī)間的串行通信微機(jī)接口課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告第1頁(yè)一、課程設(shè)計(jì)目的:通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)實(shí)踐,熟悉和掌握微機(jī)系統(tǒng)的軟件、硬件設(shè)計(jì)
2025-06-11 12:51
【摘要】微機(jī)接口課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告微機(jī)接口課程設(shè)計(jì)之雙機(jī)間的串行通信一、課程設(shè)計(jì)目的:通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)實(shí)踐,熟悉和掌握微機(jī)系統(tǒng)的軟件、硬件設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)步驟,提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)及動(dòng)手和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)還應(yīng)達(dá)到以下目的:1.了解
2025-01-22 13:37
【摘要】武漢理工大學(xué)《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 摘要匯編語(yǔ)言實(shí)質(zhì)就是機(jī)器語(yǔ)言的一個(gè)高級(jí)的形式?!段C(jī)原理與接口技術(shù)》課程要求掌握匯編語(yǔ)言編輯,調(diào)試技術(shù)及接口芯片的編程與使用。作為自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生這門(mén)課更是必須掌握的,是我們學(xué)習(xí)更深層次的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。本次課程設(shè)計(jì)利用匯編語(yǔ)言的特點(diǎn),編寫(xiě)程序,通過(guò)鍵盤(pán)輸入一個(gè)16進(jìn)制數(shù),通過(guò)屏幕提示菜單選擇轉(zhuǎn)換成2進(jìn)制,8進(jìn)制或者10進(jìn)制數(shù)并顯
2024-08-17 00:42
【摘要】第一篇:微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)總結(jié),手抄版 微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)總結(jié) 以前從沒(méi)有學(xué)過(guò)關(guān)于匯編語(yǔ)言的知識(shí),起初學(xué)起來(lái)感覺(jué)很有難度。當(dāng)知道要做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候心里面感覺(jué)有些害怕和擔(dān)心,擔(dān)心自己不會(huì)或者做不好,但是...
2024-10-17 23:13
【摘要】第一篇:微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)題目 微機(jī)原理課程設(shè)計(jì) 一、課程設(shè)計(jì)的目的 課程設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)的提高和綜合。通常,學(xué)習(xí)知識(shí)是由淺入深、由此及彼,一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和積累的,而應(yīng)用知識(shí)則是綜合運(yùn)用所積累的知識(shí)來(lái)分析...
2024-10-17 23:11
【摘要】第一篇:2008微機(jī)原理課程設(shè)計(jì) 《微機(jī)原理及接口》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 適用專(zhuān)業(yè):05電子信息工程通信工程 一、本次課程設(shè)計(jì)的目的和意義 學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)中常用接口電路的應(yīng)用和設(shè)計(jì)技術(shù),充分認(rèn)識(shí)理...
2024-10-21 03:46
【摘要】第一篇:微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)題目 屏幕上出現(xiàn)隨機(jī)(隨機(jī)顏色,隨機(jī)邊長(zhǎng),隨機(jī)線寬)的正方形屏幕上出現(xiàn)隨機(jī)(隨機(jī)顏色,隨機(jī)邊長(zhǎng),隨機(jī)線寬)的三角形屏幕上出現(xiàn)隨機(jī)(隨機(jī)顏色,隨機(jī)邊長(zhǎng),隨機(jī)線寬)的圓屏幕上出現(xiàn)...
2024-10-21 10:35
【摘要】1.PID參數(shù)整定ZN法整定系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù),試采用ZN法整定法計(jì)算系統(tǒng)的P、PI、PID控制器的參數(shù),并繪制整定后系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)曲線。思路分析:運(yùn)用Z-N法整定公式:Kp=,Ti=2τ,Td=。實(shí)驗(yàn)調(diào)試參數(shù):P控制器:Kp=PI控制器:Kp=Ti=600PID控制器:Kp=Ti=396
2025-01-22 07:34