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20xx實驗高中課程實施情況匯報-文庫吧資料

2025-01-12 01:53本頁面

　　

【正文】了學校的核心教育理念：“實施文化立校方略——人本化管理、研究性教師、創(chuàng)新式學生、時效性課堂、學習型校園，把學校建設(shè)成富有人文情懷、師生共享的精神家園”。普通高中新課程實驗無疑是一件大事，所以務(wù)必做細做實。我們就是要借助新課程改革的機遇，重建教育理想，試圖通過自己的努力，能夠?qū)崿F(xiàn)人的“全面和諧的成長”，讓每個受教育者能夠獲得成功的智力，整合的智慧，高尚的德性，豐富的情感，讓師生過一種幸福完整的教育生活。課改實驗的推進不僅是學校生存與發(fā)展的需要，同時也給學校、教師提供了更為廣闊的發(fā)展空間。
　　一、新課程改革：讓師生過一種幸福完整的教育生活
　　教育本身就是一種智慧，教育更在創(chuàng)造著智慧，教育的過程是培養(yǎng)人的過程，它不是在制造應(yīng)考的機器，教育和人的發(fā)展是一個漫長而復(fù)雜的過程，因此，只有注意了實施學生成長過程的優(yōu)質(zhì)教育，培養(yǎng)的人才才是高素質(zhì)的人才，也只有這樣，我們的教育過程才真正能讓師生感受到是一種幸福

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