20xx家長問卷調查報告(精選多篇)-文庫吧資料
2025-01-12 01:53本頁面
【正文】 的原因為：1）所教內容難度太大，沒考慮到孩子的接受能力；
2）上課提問太少，互動少，課堂紀律有待加強；
3）老師的指導太少，孩子興趣得不到提升；
4）對孩子發(fā)牢騷，表揚太少。%。
第四篇：家長問卷調查報告
為進一步規(guī)范學校教育教學工作，更好的為學生及家長提供服務，學校于10月24日、25日（周六、日）兩天對小學生的所有家長進行了現場隨機調查，發(fā)出調查問卷共469份，回收問卷共457份，回收率為98%，%（具體調查內容見調查問卷）
一、調查情況統(tǒng)計匯總
調查的結果顯示：教師上課負責、有耐心及創(chuàng)意，課堂互動性強，對開發(fā)孩子智力及動手實踐能力有幫助的課程及上課方式普遍受歡迎程度較高。
不太滿意的原因為：
1）所教內容難度太大，沒考慮到孩子的接受能力；
2）上課提問太少，互動少，課堂紀律有待加強；
3）老師的指導太少，孩子興趣得不到提升；
4）對孩子發(fā)牢騷，表揚太少。即家長對中心教師的滿意度達90%。
第三篇：家長問卷調查報告
家長問卷調查報告
針對教育局整頓專項活動，學校對家長進行了調查，家長對學校教育教學管理和我旗的教育系統(tǒng)行風的總體狀況看法和總評較好，得到了家長和社會的認可。
，致使家長為了配合時間不得不長期給孩子更換班級專業(yè)。
二、家長對中心的報名招生、活動開展、后勤服務、安全等各項工作所提出的意見整理匯總如下：
【報名招生】
，希望針對一些熱門項目多開設班級或提供多些名額。以上調查顯示，家長對中心的教學質量普遍關注，絕大多數已對中心的各種常規(guī)教學管理方式熟悉并積極配合與支持。
3．每個學期中心均通過各種渠道對培訓教學工作進行檢查和監(jiān)督，問卷也針對家長對中心的教學管理措施支持度進行了調查。
滿意的原因主要有：1）專業(yè)知識強，授課認真負責；
2）既嚴格又可親，對待學生能做到細致、耐心；
3）因材施教，善于引導孩子學習；
4）課堂氣氛活躍，能調動學生的積極性。
針對孩子最滿意的任課老師及不太滿意的任課老師進行了調查，共有156名家長回答了此項問題，其中有152位家長對孩子的任課老師表示滿意，4名提出了不太滿意。
，致使家長為了配合時間不得不長期給孩子更換班級專業(yè)。
二、家
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