20xx做學生喜歡的老師演講稿范文-文庫吧資料
2025-01-11 22:05本頁面
【正文】 帶動和指導作用，促進“新手”的更快成長，消除因部分影響整體的“短板效應”。
以“能”帶“新”，消除“短板效應”。汾口鎮(zhèn)中初三科學一直是“分科”進行教學，因此這一問題可能更嚴重一些。
三、教學中的不足及建議
加強學習，完善專業(yè)知識。教師能合理選擇、編輯和使用多媒體進行輔助教學，避免了多媒體的錯用、濫用現(xiàn)象，使多媒體真正起到了輔助教學的作用。重視課堂的引入和小結，精心設計學生活動，注意各環(huán)節(jié)的時間分配，教學過程有序展開，教學效率較高。
對課堂教學常規(guī)的認識和落實普遍較好。大部分老師的課的設計都能努力爭取三維目標的實現(xiàn)，自覺將情感態(tài)度價值觀目標有機地結合到教學過程中。尤
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