20xx幼兒教師師德做學生最喜歡的老師參考演講稿-文庫吧資料
2025-01-17 06:58本頁面
【正文】 當我們面對學生時，尤其是那些大概充満缺點的學生時，假如能盡量發(fā)覺他們的優(yōu)點，然后真誠地大方地去欣賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和決心，鼓舞他們發(fā)奮向上。臨走時，他把凳子悄悄地放在桌子下面，還說了一聲“感謝老師?！笨此鞓返哪?，我接著咨詢：“那你告訴老師今天是如何回事？”沒等我的話說完,他就說:“老師是我的錯,我下位扔廢紙，他們說老師不讓上課扔，等下課再扔，我就打了他們，老師我錯了。”他這才坐好了，我就親切地和他說起了家常話：你家住在哪兒？爸爸媽媽干什么工作？中午在學校能吃飽嗎？正巧他那天穿著這一套武術(shù)隊的運動服，我就咨詢：“你學過武術(shù)嗎？”他說“是”，我又咨詢：“學了幾年了？”他說：“學了三年了？”我又說：“那你學武術(shù)是為了什么？”他說：“為了鍛煉身體。”下課后我把他叫到辦公室，本來想大發(fā)一通火，可轉(zhuǎn)念一想，往常發(fā)了火也沒有多大效果，今天換一種方式吧，我順手拿過一個凳子放在他面前說：“
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1