幼兒教師演講稿與幼兒教師演講稿—做老師真好匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:36本頁面
【正文】 愛調(diào)皮的孩子也不例外。多鼓勵他團結(jié)小朋友。接下來的幾天里，他的“優(yōu)良作風(fēng)”收斂了許多，我隨時注意他的閃光點，讓小朋友學(xué)習(xí)。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球，并且還拍得又穩(wěn)又多。通過長期對他觀察，其實他很喜歡和小朋友做游戲，每次戶外活動都很積極，只是他的交往方法不正確，才導(dǎo)致不愉快的事情發(fā)生，甚至沒有一個小朋友愿意跟他玩。開學(xué)頭兩天，表現(xiàn)得很安靜，哪知過了幾天，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚他的“優(yōu)良作風(fēng)”：上課隨意走動，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫，午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說。我們班徐浩航就是一個比較典型的調(diào)皮的孩子，他矮矮的個兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機靈。其實，他們更需要老師的關(guān)愛。當(dāng)問題幼兒錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。我用心接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草。”是啊!老師像媽媽，但老師的愛有不完全等同于父母的愛。在孩子們的眼里，我就是智慧女神，經(jīng)常被孩子們追著問這問那，對于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花，我都不會讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃，盡量滿足孩子們的好奇心。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。這兩個字就是愛心，就是責(zé)任，就是奉獻?！睆哪且豢唐穑揖蜕钌畹伢w會到我在孩子心目中的角色和地位。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起度過每一個快樂的時光，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。當(dāng)我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識時，當(dāng)我得到園長和其他老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪。記得畢業(yè)實習(xí)那陣子，我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。聽!孩子們一句句純真的“老師好”，不正象縷縷春風(fēng)，讓你感到陶醉嗎?看!在碩果累累的秋天，孩子們頻頻傳來的捷報，不正象沁人心脾的果香，讓你感到滿足嗎?我躊躇滿志地陶醉在自己的幻想中，盼著這一天的到來。十五年來，我從老師姐姐變成了老師阿姨、老師媽媽，等我老了，我將會變成老師奶奶，到那時，我滿頭銀絲，戴著老花鏡，笑瞇瞇的
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