20xx一年級(jí)老師讀書計(jì)劃-文庫吧資料
2025-01-10 22:03本頁面
【正文】 發(fā)喜報(bào)。注重文字的積累，讓學(xué)生把每次誦讀的文字積累成冊。通過評(píng)選“美文誦讀小能手”來激發(fā)學(xué)生的誦讀積極性。只有熟讀成誦，才能加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考。
三、精讀、熟讀成誦。以“閱讀考級(jí)”的形式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，同時(shí)，利用課外活動(dòng)，以讀書匯報(bào)會(huì)的形式來檢閱學(xué)生讀書的質(zhì)量，幫助學(xué)生把讀到的轉(zhuǎn)化為自己的。
二、充分利用班級(jí)圖書角進(jìn)行大量的閱讀。要引導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，讓學(xué)生利用課外時(shí)間自己練習(xí)朗讀，每次讀熟一課，每周不少于兩課?！蹲宰x課本》是語文課本的輔助教材，這些自讀課本中的每篇文章都是編者精心挑選的，有名人名作，有社會(huì)知識(shí)，還有寓意深刻的故事等。
一年級(jí)老師讀書計(jì)劃篇二 一、充分利用學(xué)生的“自讀課本”進(jìn)行大量的閱讀。
根據(jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況，參加學(xué)?！皶慵彝ァ痹u(píng)選。
定期進(jìn)行評(píng)比，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎(jiǎng)勵(lì)。
每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
開展“班級(jí)故事會(huì)”。
開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。
老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。
讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。
學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，建立圖書借閱管理制度，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
六、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃。
選讀書目：《小
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