20xx一年級班主任工作總結-文庫吧資料
2025-01-10 22:03本頁面
【正文】 學生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。
班級的學風建設上雖有重視，但涉足未深。獎罰分明，孩子們有了奮斗目標，都會爭著做好。模仿電視上的銀河之星，我最亮的做法，學生非常喜歡。表現好的加分，表現差的扣分。 多表揚多獎勵，能激發(fā)孩子的上進心，增添他們的自信，班中實施一周一星的評比制度。 展示臺定期展出了學生的優(yōu)秀作品，有書法作品、繪畫作品、寫話習作，甚至學生的月考試卷都可以展示，讓學生欣賞、學習。 每個節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關的黑板報。在活動中，不但陶冶了學生的情操，同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力及各方面的素質。開展了豐富多彩的主題班會活動。 開展了各種各樣的班隊活動。并且聯系實際，談談哪些行為是不安全的行為，都不能做，來杜絕不安全的行為。利用班會進行主題安全教育。
加強安全教育工作，增強小學生的安全意識。班干部負責檢查學生的課外作業(yè)、練習的完成情況。 每天早讀課實行班干部輪流領讀制度。 充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，向學生進行有針
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