幼兒園聽課記錄及評語-文庫吧資料
2024-12-15 22:02本頁面
【正文】 姐是誰?” “她經(jīng)常唱，唱得很好，她是我們的歌仙，為了紀(jì)念她，廣西人都來參加歌會，歌曲你熟悉嗎?” “是哪首歌?” “一起來唱‘園園歌’” “我們唱到每段的后面，把后面幾個字再怎么樣?” “對歌時是不是這樣?” “再聽一遍”(放錄像) “是不是這樣?” “聽張老師唱一遍，后面是怎么樣的?” “我們把園園歌也變成這一句來唱” “園園歌是我們把童謠編成的，還可以把什么內(nèi)容也編進(jìn)歌曲中呢?” “能編一個問題給大家聽聽嗎?”幼兒看著，看到興奮處小聲議論著。 熟悉的旋律降低了創(chuàng)編的難度。 幼兒講述自己的想法。 過程： 一、欣賞散文詩 現(xiàn)在是什么
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