守株待兔教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)-文庫吧資料
2024-12-07 04:24本頁面
【正文】 句為主 ） 看來，這個故事還得從兔子說起。你能用簡短的語言說說什么叫守株待兔嗎？（種田人坐在樹樁旁邊等兔子） 概括主要內(nèi)容?！ ≌l愿意勇敢地站起來朗讀課文？ 揭示題意。在讀課文的時候老師有一個要求：邊讀邊劃出最能解釋“守株待兔”意思的話。（課件出示）叔叔講得怎么樣？想不想試一試？（想?！ ⊥瑢W(xué)們真聰明，學(xué)會這么多生字一定累了，輕松一下。知道鋤頭是什么樣子嗎？課件出示鋤頭圖片?！ ′z：形聲字?！ 〈耍盒┳秩サ粝掳氩?。組詞樹樁?！ ∽玻翰鹱址ㄗR記 ，組詞。讓生比劃竄的動作?！ ≌n前同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，能告訴老師你們預(yù)習(xí)了什么嗎？（熟讀課文，學(xué)習(xí)了生字）一起來看看你們生字認(rèn)識得怎么樣?。ㄕn件出示“守、竄、 撞、樁、此、鋤”） 整體讀一遍 個別識記 守：拆字法識記，組詞?！ “鍟O(shè)計(jì)： 揠苗助長 急于求成 守株待兔 僥幸心理 守株待兔教學(xué)設(shè)計(jì)2 同學(xué)們學(xué)過很多寓言故事，你能說出哪些寓言故事的名字？下面請看一組圖畫，（課件出示：樹樁、農(nóng)夫和幻想中不斷奔跑而來的’兔子）你想到了哪個寓言故事？（守株待兔）好，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《守株待兔》這個寓言故事。因?yàn)槟阕鍪绿ǎ┝耍`反禾苗的生長規(guī)律。 學(xué)生借助注釋自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)?！ 〖健Ｍ??！ ∽摺?逃跑。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。田中有株,兔走觸株,折頸而死?！ 熒偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法： 借助注釋或工具書讀通文本 借助注釋理解文本內(nèi)容 三、讀文言文《守株待兔》，借助注釋理解文本寓意。 往——去，到..去?！ ≈^：對…說 其人——他家里的人。）——拔?！ ￠L（zhng）
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