幼兒園家長(zhǎng)會(huì)3分鐘發(fā)言稿-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 04:21本頁(yè)面
【正文】 對(duì)我的工作方式有意見(jiàn)，也要避開(kāi)孩子，單獨(dú)與教師友好地交換看法，以取得一致的教育方法。我當(dāng)時(shí)是這樣回答的，如果扇兩下這孩子，他從此以后就可以不和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，那這兩下不等到你來(lái)扇，我早扇了，他爸媽也早扇了。接著掛了電話就氣沖沖給班主任電話。他在和家長(zhǎng)打電話的時(shí)候說(shuō)我們班某某同學(xué)總打我哭。家長(zhǎng)的一言一行直接影響學(xué)校的教育成果。當(dāng)然，這一點(diǎn)也得感謝家長(zhǎng)，是你們?cè)谥С种业墓ぷ?，在孩子面前為教師?shù)立威信。 即使班里個(gè)別好動(dòng)好斗的孩子，我也并沒(méi)有過(guò)分去指責(zé)他們,我總是細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們聰明、負(fù)責(zé)任的優(yōu)點(diǎn)，以鼓勵(lì)為主，即使批評(píng)他也不會(huì)傷他的自尊，還在平日多給他愛(ài)撫，摸摸頭、拍拍肩，拉近師生的距離。他說(shuō)：你想出去就出去唄，我們又不能叫你出去。當(dāng)時(shí)我壓住了自己的火，課后我在想那孩子是為了我在孩子面前難堪嗎? 到了下午的第六節(jié)課快下課的時(shí)候我把他請(qǐng)到辦公室，把他抱在懷里跟他說(shuō)：尹老師想了一天都沒(méi)想明白你今天上課的時(shí)候說(shuō)你想出去你就出去唄。這時(shí)居然有個(gè)孩子說(shuō)：你想出去，你就出去啥，不隨你嘛。所以我時(shí)刻提醒自己不要過(guò)多的指責(zé)孩子，他是不懂?！ ≡诎嗉?jí)管理中，我比較注重接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài) ?！ ∫?、了解我的班級(jí)管理、了解我這個(gè)人，增強(qiáng)我們彼此的信任。 今天請(qǐng)大家來(lái)，和我們老師一起，主要目的讓大家更了解我們的班級(jí)、了解我這個(gè)人，建立我們彼此之間更大的信任,其次是探討一下我們?cè)撊绾我I(lǐng)孩子，通過(guò)我們的共同努力，使我們的孩子快樂(lè)，茁壯的成長(zhǎng)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了，我向今天所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家一個(gè)多學(xué)期以來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。永遠(yuǎn)不會(huì)再重來(lái), 有一個(gè)男孩愛(ài)著那個(gè)女孩?？上阍缫堰h(yuǎn)去,消失在人海?！ 『髞?lái),終于在眼淚中明白,有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不再。 后來(lái),我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。你都如何回憶我,帶著笑或是很沉默?？上阍缫堰h(yuǎn)去, 消失在人海。這些年來(lái)有沒(méi)有人能讓你不寂寞。如果當(dāng)時(shí)我們能不那么倔強(qiáng),現(xiàn)在也不那么遺憾。而又是為什么人年少時(shí),一定要讓深愛(ài)的人受傷。那個(gè)永恒的夜晚,十七歲仲夏,你吻我的那個(gè)夜晚,讓我往后的時(shí)光,每當(dāng)有感嘆,總想起當(dāng)天的星光。愛(ài)你!你輕聲說(shuō)。后來(lái),終于在眼淚中明白,有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不再。謝謝
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