【正文】 　?。?、規(guī)范學生的作業(yè)，統(tǒng)一要求。　　二、教材重點難點　　培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。　　小學三年級教學工作計劃篇10一、學生分析　　通過一個學期的英語學習，三年級的同學對英語保留了比較濃厚的興趣，由于第一學期末檢測給了孩子們信心，開學以來的觀察，主要存在的問題還是在于那幾個學困生身上，作業(yè)不能按質按量按時完成，上課時注意力不集中?！　?chuàng)設一個自由、開放、安全的學習氛圍，從而拓展學生的思維點擊，學生的創(chuàng)新火花?！　∮胁襟E地滲透數學思想方法，培養(yǎng)學生數學思維能力。　　加強解決問題能力的教學，創(chuàng)設問題情景，鼓勵學生大膽質疑?！　√峁┴S富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。利用課余時間輔導。　　措施：面批作業(yè)，及時幫助學習上有困難的學生。由于學生個體上的差異有的孩子表現得特別優(yōu)秀，而有的孩子則存在這樣或那樣的不足，針對本班孩子的特點，有選擇的進行幫助與輔導?！　∥?、幫助與輔導　　個體分析：三年級學生的抽象思維能力還比較弱，主要以具體形象思維為主，老師應善于指　　導學生動手操作，把形象的動作思維和抽象的計算思維結合起來，把討論與交流結合起來，實現內化，從而真正確立學生在數學學習中的主體地位，提高學生效率，在教學中我們應關注不同程度的學生，讓“人人都能獲得必需的數學”和“不同的人在數學上得到不同的發(fā)展”?！　⊥ㄟ^直觀、操作展示位置與方向?！　∷?、實施措施：　　先由學生觀察、提出問題，然后通過小組討論，交流解決問題的不同方法，并試著獨立解決。　　體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心?！　〗洑v從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。了解平均數的意義，會求簡單數據的平均數(結果是整數)。知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。結合生活經驗，認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系。能借助計算器進行較復雜的運算，探索簡單的數學規(guī)律。會計算含有兩級運算的四則混合運算式題。　　二、教材分析：　　本冊教材內容包括：位置與方向、除數是一位數的除法、統(tǒng)計、年月日、兩位數乘兩位數、面積、小數的初步認識、解決問題、數學廣角　　三、教學目標與任務：　　使學生在現實的情境中進一步理解四則運算的意義，會進行一位數乘、除兩位數和簡單的兩位數乘、除三位數的口算?！　”景鄬W生由于年齡、家庭環(huán)境等差異，導致本班學生差異較大，給教學帶來了一定的難度?！　〗涍^兩年半的數學學習，本班學生已經有了解決問題的經驗，他們已經能用自己獨特的方法思考問題，能熟練地運用一、兩步計算解決問題，對表內乘法也比較熟練了，有了計算乘法和有余數的除法的經驗，能用自己喜歡的方法計算和思考問題?！　∥濉⒔虒W內容與課時安排　　Unit1Hello6課時　　Unit2Lookatme6課時　　Unit3Let’spaint6課時　　Recycle13課時　　Unit4Weloveanimals6課時　　Unit5Let’seat6課時　　Unit6Happybirthday6課時　　Recycle23課時　　每單元安排一次練習：8課時；復習、考查：2課時?！　〕浞掷弥庇^教具，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話?！　《嗯c學生交流，進行口語交際訓練。多為學生營造一些學習氛圍，如：上講臺操練等等。調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去?！　∏捎脤嵨?、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學?！　∷摹⒅饕胧　。薄⒖紤]到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。教材重點難點：　　教材重點：　?。薄⒛苈?、說、讀、寫英語字母ＡaZz?！　。?、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！　∪⒔虒W目標和重點難點　　教學目標：　?。薄⒛苈?、說、讀、寫英語字母ＡaZz,并能按字母順序背誦、　　默寫二十六個字母．　?。?、根據實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確?！　∽⒅刂型馕幕碾p向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。　　二、教材分析　　本冊是小學開設英語的第一學年第一學期使用，本冊教材具有以下幾個特點：　　注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。學生學習習慣也不太端正，有待于端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，使之有所進步?！　《嗯c學生交流，進行口語交際訓練?！　∫髮W生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話?！　≡谡n堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語?！　∥濉⒎椒ù胧　≌J真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。　　10?！　??！　??！　??！　??！　?。能聽、做16個游戲　　4。能聽、說、認、讀70個單詞，并能簡單地運用。能聽懂、會說30組會話，并能進行簡單的交流?！　∪⒔虒W目的　　激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心；養(yǎng)成良好的學習習慣，形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力；培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力；適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生進一步學習奠定良好的基礎?！　?。　　6?！　??！　??！　??！　??！　《⒔滩奶攸c　　《新版小學英語》在保留原教材“激發(fā)學習興趣；強調語言運用；突出教材實用性；提供多種配套”等特點的基礎上，又在以下幾個方面有新的突破，進一步體現了教材的發(fā)展與創(chuàng)新：　　1?！　【唧w工作安排：　　第12周：　　9月1日報名注冊　　打掃校園環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）　　暑假小結　　上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作　　五項競賽開始　　慶祝第二十個教師節(jié)　　假日活動開始（第二周）　　校報、班報刊出(一)　　愛心捐款活動　　第34周：　　第七屆全國推普周活動　　上交假日活動材料　　期初班主任工作會議　　期初家訪　　聽課周（一）　　家長學校（一）　　第56周：　　小型體育競賽(一年級廣播操二年級立定跳遠三至六年級急性跳遠　　教學常規(guī)檢查、反饋　　慶祝第十七個老人節(jié)（）　　校報班報刊出(二)　　校本培訓(二)　　第78周：　　家長學校(二)　　聽課周（二）　　校本培訓(三)　　第910周：　　期中教學常規(guī)、質量檢查　　師生座談會(了解教學、后勤方面情況)　　第1112周：　　鎮(zhèn)運會（暨校運會）　　各年段家長會　　參加教學技能大比武　　講故事比賽(13)　　期中班主任工作會議　　家長學校（三）　　校報班報刊出(三)　　校本培訓(四)　　第1314周：　　二至六年級朗讀競賽　　聽課周(三)　　校本培訓(五)　　第1516周：　　一二三年級口算過關　　家長學校（四）　　小型體育競賽（跳繩比賽）　　校本培訓(六)　　第1718周：　　聽課周(四)　　迎元旦大合唱比賽　　校報班報刊出(四)　　校本培訓(七)　　第1920周：　　復習迎考　　師徒結對工作考核　　教師英語300句考核　　愛心日記評比　　第2122周：　　教學質量抽測　　期末班主任工作會議　　期末班主任工作考核　　文明科室評比　　學生各類獎項評比　　各線總結　　第23周：　　休業(yè)式　　全鎮(zhèn)教師會　　小學三年級教學工作計劃篇7一、學生情況分析　　三年級共有學生54人，大多數學生學習習慣較好，少數學生的學習習慣不好。此外，兩個衛(wèi)生委員只需要負責監(jiān)督：發(fā)現哪里臟了就通知值日的班長?！　〉谌?，保持良好的衛(wèi)生習慣。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。　　為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。此外，每個月所有的班干部都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。同學間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決?！　〉谝唬⑼晟频墓芾碇贫?。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間?！　≡谶^去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數只是掛個名，并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。　　小學三年級教學工作計劃篇6時間過得真快，一轉眼又迎來了一個新的學期。對美術教師教學的評價要重視其教學態(tài)度、教學過程與教學效果。教學評價的依據教學計劃和教學大綱的有關規(guī)定?！　×⒎e極改善美術教學條件　　各級教育行政部門和學校要采取有力措施，積極創(chuàng)造條件，建立美術專用教室，逐步增添美術教學設備、圖書資料、教學掛圖及幻燈、錄像和多媒體，同時提倡教師和學生自己動手制作一些簡易教具和學具?！　∫P心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量?！　∫瀼貑l(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。在傳授知識，培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。　　在符合人綱規(guī)定教學要求和確保大綱規(guī)定知識點的前提下，允許各階段的教學內容有不同的編排組織方式。　　要貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇要注意聯(lián)系學生生活的實際，要按10—20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當地社會與經濟發(fā)展的實際。　　美術教學內容應適合學生的心理和生理特點，