【正文】 第23周：　　休業(yè)式　　全鎮(zhèn)教師會　　小學(xué)三年級教學(xué)工作計劃篇7一、學(xué)生情況分析　　三年級共有學(xué)生54人，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。　　為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，這學(xué)期，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競爭上崗?！　〉谝唬⑼晟频墓芾碇贫??！　⌒W(xué)三年級教學(xué)工作計劃篇6時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又迎來了一個新的學(xué)期?！　∫P(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！　∫瀼乩碚撀?lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇要注意聯(lián)系學(xué)生生活的實際，要按10—20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際?！　≈谱骱唵蔚募埌娈嫛！　W(xué)習(xí)以簡便的材料，運用撕、剪、折、染、粘貼等方法，制作簡單的平面圖形。　　中年級　　欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。　　一月份　　輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進行期末考試；　　學(xué)生互相評比，評選出優(yōu)秀學(xué)生?！　《昼婎A(yù)備鈴由各組干部記錄紀(jì)律情況，并及時反饋在班務(wù)日志上面。　　食堂進餐排隊、做到吃飯時不說話，不亂走動。養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習(xí)慣，作業(yè)完成后都要進行檢查。　　要求學(xué)生平時多觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，并且能用所學(xué)知識解決一個或幾個生活問題，最后寫成科學(xué)小論文，真正體現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。參觀、現(xiàn)場考察　　8。　?。?）加強每單元課堂考查與課外觀察的形成性評價，促使課堂教學(xué)效率的提高。　　初步學(xué)會科學(xué)探究的一般方法，發(fā)展學(xué)生提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流的科學(xué)探究能力?！　∫髮W(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話?！　?．能聽懂簡單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能讀懂簡單的配圖小故事，進行口頭描述，唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。不常用單詞不要求掌握。　　加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法?！　〗?jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。　　能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。　　二、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求　?。ㄒ唬┲R和技能方面　　會筆算三四位數(shù)的加、減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差，計算能力、思維能力還需要進一步提高，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強，對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準(zhǔn)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。　　提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展?！　〕醪秸J識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量?！　×私馔粏栴}可以有不同的解決辦法?！　○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！　∮械姆攀福虿氖┙?。　　二、學(xué)生情況分析　　這學(xué)期我任教的是三（6）班?！　?．樂于了解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風(fēng)俗習(xí)慣。　　糾正控制性錯誤，不糾正非控制性錯誤。　　三、學(xué)情分析：　　通過上一學(xué)期的科學(xué)課教學(xué)，學(xué)生對科學(xué)課的認識得到了一定提高，部分學(xué)生已學(xué)會了自己收集資料和進行課堂記錄的習(xí)慣，大部分學(xué)生已會進行仔細的觀察，學(xué)生在實驗前已具備了提出假設(shè)，然后設(shè)計實驗計劃，最后進行實驗驗證，具備了初步的探究能力。搜集信息　　3。課本、筆記本擺放在書桌角上，邊邊重合，文具盒擺放在自己的正前方，鈴?fù)?zhǔn)時上下課，不遲到，不早退。爭取把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班集體?！　“嗉壔顒幽繕?biāo)：　　結(jié)合學(xué)校大課間活動的開展，讓班上的每位同學(xué)掌握游戲本領(lǐng)，享受游戲帶來的樂趣?！　≈等丈撠?zé)制，完成班級當(dāng)天的所有工作，由大組長檢查?！　∨c后進生談心，做好輔導(dǎo)工作?！　《?、教學(xué)要求　　低年級　　通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進行和自己生活切近的設(shè)計與制作?！　W(xué)習(xí)運用揉、團、搓、捏、結(jié)等方法，制作簡單的立體造型?！　〗虒W(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感　　美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢?！　∥濉⒔虒W(xué)中應(yīng)該注意的問題　　教師要認真貫徹本教學(xué)人綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系?！　∑摺⒚佬g(shù)教學(xué)評價　　教學(xué)評價的目的是為了對教學(xué)活動進行有效的調(diào)控，以提高教學(xué)活動的效益教學(xué)評價主要針對的是教師的教學(xué)行為與效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與效果。這個學(xué)期，我吸取上兩個學(xué)期在教學(xué)工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下計劃：　　總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當(dāng)上小組長的希望，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。適應(yīng)兒童特點，采用行動學(xué)習(xí)法。重視雙向交流，增強文化意識?！　?。能唱14首歌曲。能了解2項簡單的中西方文化知識?！　⌒W(xué)三年級教學(xué)工作計劃篇8一、學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析　　學(xué)生剛接觸到英語，大部分學(xué)生對英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會因遇到困難，而遭受挫折。３、能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語?！　。?、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。在合作學(xué)習(xí)方面有了很大的進步?！　〕醪秸J識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，能比較小數(shù)大小，會計算一位小數(shù)的加減?！　〕醪搅私饧虾偷攘看鷵Q的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。為了每一位學(xué)生的發(fā)展，是課改的靈魂，是新課程的核心理念?！　〗Y(jié)合現(xiàn)實問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學(xué)生對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念。所以，在教學(xué)中，本人將始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，并培養(yǎng)學(xué)生的英語知識能力和運用能力?！　】紤]到三年級學(xué)生好動愛玩的特點，本人將金太陽光盤和多媒體課件相結(jié)合，課文對話用金太陽光盤呈現(xiàn)，單詞句型用PPT課件操練，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，要求學(xué)生讀書時將書本平攤在桌面，讀到哪一句就用手指指到哪一句，這樣有助于提高朗讀的效果，避免學(xué)生分神?？梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算?！　〕浞职l(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶?！　€人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好”三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動?！　⌒W(xué)三年級班主任教學(xué)工作計劃　　一、班級概況：　　全班總?cè)藬?shù)：56人男生：31人女生：25人新學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生8人。　　二、教育內(nèi)容以及措施：　　行為規(guī)范教育：　　（1）繼續(xù)加強學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育?！　。?）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四?！　、盡職：對自己負責(zé)的工作切實負起責(zé)任，不辜負其他隊員的信任。在活動中培養(yǎng)學(xué)生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級?！　⌒￡犼爢T做到自己的同學(xué)自己幫，共同進步。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！　《?、情況分析　　我班有學(xué)生63人，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)?！　〕闪⑿碌陌辔鞔_分工，各負其職?！　“嗌祥_展比學(xué)，互助活動?！　?0月　　中青年教師課堂比武，“雙愛好”教育活動，班主任工作培訓(xùn)，安全演習(xí)?！　∪?、本套教材的主要特點　　強調(diào)語言的運用　　注重能力的培養(yǎng)　　突出興趣激發(fā)　　重視雙向交流　　融合學(xué)科內(nèi)容　　重視靈活擴展　　實現(xiàn)整體設(shè)計　　提供多媒體的配套材料　　四、學(xué)生情況分析　　三年級學(xué)生共有兩個班級，其中大部分學(xué)生對英語有著相當(dāng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣?！　榱四艽龠M他們上課積極性調(diào)動，我采取了小組比賽形式，全班分成4組，看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好，哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花，學(xué)期末統(tǒng)計，最多的小組，所有的人，都能得到老師的小禮品，學(xué)生們上課積極性很高，不但認真聽講，還積極回答問題，促使課堂氣氛活躍，小組中有人沒有回答，那么他們那組的人會想辦法去幫助他，在幫助的同時，孩子們又學(xué)會了互相幫助。定期評選每周之星。　　二、德育教育不容忽視　　在升旗儀式的時候以及重大的節(jié)日里，加強學(xué)生的德育教育。　　、詞組和四會句子應(yīng)該加強朗讀和背誦。書寫基礎(chǔ)以及良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造力。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣?！　∷?、方法措施　　開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果?！　f(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)?！　∪Ⅲw育、衛(wèi)生工作：　　上好體鍛課?！　。?）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。　　班干部工作：　?。?）推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo)。有的在下面養(yǎng)成了的壞習(xí)慣，又隨著和周圍同學(xué)的熟悉，把壞習(xí)慣帶到了課堂上。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點?！　∷?、班干部的培養(yǎng)方面　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的