【正文】 　　三、班級管理及其他方面　　一個(gè)班級光依靠班主任一個(gè)人的力量是微不足道的，我將采取的是：發(fā)揮班級小干部的能力，培養(yǎng)班級干部，讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用，我會定期和班干部開會了解班級學(xué)生的心理和班級情況?！　?，多輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生?！　《?、教材分析　　本套教材的設(shè)計(jì)與編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展，在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，形成了人套教材特有的編寫體系，同時(shí)，本套教材借鑒了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語的教學(xué)理論和我國小學(xué)英語教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合我國小學(xué)英語教育狀況的模式和方法?！　》e極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律?！　∪?、任務(wù)與目標(biāo)　　做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：　　一、指導(dǎo)思想　　端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心。　　與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促?！　。?）發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識，加強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感?！　。?）工作方針：　　A、平等：每個(gè)隊(duì)員，不論成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在少先隊(duì)組織中都是平等的，沒有身份的高低之分?！　‖F(xiàn)在等于是在一個(gè)懸崖邊上，要么我把他們的壞習(xí)慣給糾正過來，融入我們的集體生活，要么就是我們班級里的一部分蠢蠢欲動(dòng)的孩子和他們一起染上壞習(xí)慣。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)?！　∥?、其他方面　　班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。俗話說，病從口入。我們班的宗旨是”說到就要做到。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。　　小學(xué)三年級教學(xué)工作計(jì)劃篇11小學(xué)三年級班主任教學(xué)工作計(jì)劃新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。把學(xué)生單詞抄寫中普遍出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行全班講解?！　W(xué)有余力的學(xué)生鼓勵(lì)他們積極參加拓展練習(xí)，課堂上準(zhǔn)備一些不同層次的練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)揮他們的潛力?！　×?、教學(xué)檢查與評價(jià)　　評價(jià)是為學(xué)生服務(wù)，本著“讓每一個(gè)孩子都品嘗到成功的喜悅”為原則，我從評價(jià)指標(biāo)多元化，評價(jià)方式、方法多元化，優(yōu)化數(shù)學(xué)課評價(jià)過程入手，恰當(dāng)評價(jià)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握，重視對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展　　七、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：　　注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感?！　⊥ㄟ^觀察、猜測、操作、討論交流，感知、感受四邊形變換的奇妙，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。能結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材進(jìn)行估算，并解釋估算的過程。本學(xué)期共計(jì)課時(shí)：52課時(shí)　　小學(xué)三年級教學(xué)工作計(jì)劃篇9一、學(xué)情分析：　　本學(xué)期班級共有學(xué)生34名，總體看經(jīng)過2年的管理，學(xué)生紀(jì)律普遍較好，上課基本能認(rèn)真聽講，但也有少部分不能積極動(dòng)腦思考，發(fā)言不積極，作業(yè)不認(rèn)真，有些學(xué)生不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，有錯(cuò)不能主動(dòng)改。融會話教學(xué)與情景表演之中。教材難點(diǎn)：　　能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語?！　∽⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！　《嗫从⒄Z畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍。能聽懂6個(gè)幽默小故事。能學(xué)會8個(gè)小制作?！　∷?、具體目標(biāo)要求　　1。強(qiáng)調(diào)語言的真實(shí)自然，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)真實(shí)感受的能力。要充分激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫和考試的成績?！　“嗉壚飳?shí)行班長責(zé)任制。從一開始對教學(xué)的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。　　學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式?！　∶佬g(shù)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精并盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系?！　∵\(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行二方連續(xù)紋樣的練習(xí)?！　W(xué)習(xí)對稱形紋樣和不對稱形紋樣知識，并作練習(xí)?！　∫龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望?！　⌒W(xué)三年級教學(xué)工作計(jì)劃篇5小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。由值日生記載。進(jìn)餐完畢將餐具放到消毒柜。主動(dòng)學(xué)習(xí)，做到不懂就問?！　?shí)行單元一練的課堂作業(yè)，及時(shí)批改，讓學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，而且作業(yè)也實(shí)施等級評定?？茖W(xué)欣賞　　五、教材分析及各單元內(nèi)容內(nèi)容分析：本冊教材主要內(nèi)容包括《植物的生長變化》、《動(dòng)物的生命周期》、《溫度與水的變化》、《磁鐵》四個(gè)單元，每個(gè)單元七節(jié)課，共計(jì)28節(jié)課?！　∷?、教學(xué)活動(dòng)類型：　　1。在科學(xué)探究中發(fā)展合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力?！　『侠泶_定教學(xué)要求?！　○B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的基本方法；形成英語學(xué)習(xí)的自覺性，和通過英語學(xué)習(xí)，獲得更多知識的求知欲。希望學(xué)生結(jié)合語用和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力?！　∥?、學(xué)困生輔導(dǎo)　　對學(xué)困生教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)循循善誘，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵(lì)他們。　　在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正?！　≡诮處煹膸椭?，初步學(xué)會選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納和類比?！　谒阋晃粩?shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算；能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法?！　。ǘ┙滩姆治觥　”緦W(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：時(shí)、分、秒，萬以內(nèi)的加法和減法筆算，測量，倍的認(rèn)識，多位數(shù)乘一位數(shù)，長方形正方形，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。小學(xué)三年級教學(xué)工作計(jì)劃　　小學(xué)三年級教學(xué)工作計(jì)劃篇1今年本人擔(dān)任三（3）班、三（4）的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了更好地落實(shí)教學(xué)任務(wù)，讓孩子們能夠快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上有所收獲，特制定本教學(xué)計(jì)劃：　　一、情況分析　?。ㄒ唬┌嗉壡闆r分析：　　三（3）班有學(xué)生44人，其中男生有24人，女生有20人；三（4）班有學(xué)生39人，其中男生20人，女生19人?！　∮?jì)算教學(xué)內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感?！　〕醪秸J(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法?！　。ㄈ┙鉀Q問題方面　　經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用?！　◇w會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！　〗?jīng)常家訪，取得家長的配合和支持，把學(xué)生在校表現(xiàn)告訴家長。課文呈現(xiàn)了一些新的語法內(nèi)容，但不要求講解，更不要求學(xué)生掌握，只是要求初步運(yùn)用這些語句?！　?．養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，掌握基本的英語交際禮貌策略，全面提高綜合素質(zhì)。不要求學(xué)生自由地說出課文所有內(nèi)容，甚至不要求能自由地朗讀課文?！　〕醪綄W(xué)會運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會實(shí)際問題。講授　　2。　　六、教學(xué)措施：　　為了較好完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我擬定了如下的教學(xué)措施：　　1．課堂常規(guī)有序?！　⌒W(xué)三年級教學(xué)工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想　　以川小德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合本三（1）班學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的各種習(xí)慣及各種能力和素質(zhì)，并增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力。積極競爭，在班級里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍?！　∶刻熘形缬芍等丈蛯Ｈ素?fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，由清潔委員檢查。　　作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級情況，掌握學(xué)生信息，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系?！　∫?、教學(xué)目的　　通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的’基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力?！　W(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法?！　∮闷矫娌牧腺N畫，從實(shí)物上拓印畫面?！　∷摹⑦x擇教學(xué)內(nèi)容的原則　　小學(xué)美術(shù)課教學(xué)內(nèi)容的選擇，要有利于對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。　　在符合人綱規(guī)定教學(xué)要求和確保大綱規(guī)定知識點(diǎn)的前提下，允許各階段的教學(xué)內(nèi)容有不同的編排組織方式?！　×?、積極改善美術(shù)教學(xué)條件　　各級教育行政部門和學(xué)校要采取有力措施，積極創(chuàng)造條件，建立美術(shù)專用教室，逐步增添美術(shù)教學(xué)設(shè)備、圖書資料、教學(xué)掛圖及幻燈、錄像和多媒體，同時(shí)提倡教師和學(xué)生自己動(dòng)手制作一些簡易教具和學(xué)具。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)嶄新的學(xué)期。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長報(bào)告，由班長負(fù)責(zé)解決。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動(dòng)免職，由該組員擔(dān)任?！　《?、教材特點(diǎn)　　《新版小學(xué)英語》在保留原教材“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用；突出教材實(shí)用性；提供多種配套”等特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又在以下幾個(gè)方面有新的突破，進(jìn)一步體現(xiàn)了教材的發(fā)展與創(chuàng)新：　　1?！　?。能聽懂、會說30組會話，并能進(jìn)行簡單的交流?！　?。　　10?！　《嗯c學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)　　教學(xué)目標(biāo)：　?。?、能聽、說、讀、寫英語字母ＡaZz,并能按字母順序背誦、　　默寫二十六個(gè)字母．　?。?、根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確?！　∷摹⒅饕胧　。?、考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛玩的特點(diǎn)，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。　　多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練?！　〗?jīng)過兩年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，本班學(xué)生已經(jīng)有了解決問題的經(jīng)驗(yàn)，他們已經(jīng)能用自己獨(dú)特的方法思考問題，能熟練地運(yùn)用一、兩步計(jì)算解決問題，對表內(nèi)乘法也比較熟練了，有了計(jì)算乘法和有余數(shù)的除法的經(jīng)驗(yàn)，能用自己喜歡的方法計(jì)算和思考問題。能借助計(jì)算器進(jìn)行較復(fù)雜的運(yùn)