小學二年級下冊數(shù)學教案范文-文庫吧資料
2024-12-07 04:12本頁面
【正文】 么樣想? 生1：平均每行8面。(指名背誦) 根據(jù)圖意，列出一道乘法算式和兩道除法算式?！ 〗虒W難點：掌握用乘法口訣求商的方法。初步會用9的乘法口訣求商，能算出除法算式的得數(shù)?！ 、菽囊晃簧弦粋€也沒有，就在那一位上寫零。 ?、谥虚g有一個或連續(xù)有幾個零都只讀一個零?！ “鍟O計?！ 憯?shù)。數(shù)中間有一個鈴或連續(xù)有幾個都讀一個0。 總結。 五、鞏固練習。806，同上。寫生活中的大數(shù)， 四、游戲環(huán)節(jié) 真了不起那現(xiàn)在我們一起來做個游戲，老師撥數(shù)你們寫數(shù)看誰寫的又對又快寫好后老師把答案寫在黑板上，答案對了的同學請鼓掌，師撥5006?！ ⌒〗Y。高位讀起，千位4，讀作四千，那數(shù)末尾0讀不讀，對，數(shù)末尾的0不讀。它們的位上一個也沒有，在百位十位個位下都0。先從高位寫起是千位，千位上是四個就在千位下4， 師。應該百位上的十去掉向千位進一， (3)學習寫4000， 師。好，你發(fā)現(xiàn)什么， 生。3900的下一個數(shù)，就數(shù)在3900的百位上加1一個珠子。 師?！ ∧?900的下個數(shù)是多少， 生。誰來把這個數(shù)讀一讀?！ ∏簧鲜侨谇幌?，百位上是九，在百位下寫9?！ W習3800的下一個數(shù)是多少， 一百一百的數(shù)就是在3800的百位上加1，是3900。末尾的零不讀。 個位上是3，讀作三千，百位上8讀作出八百， 師?！ ?3)讀一度， 師。從高位寫起，千位上是三就在千位下寫3，百位上是八就在百位上8， 師。怎樣寫這個數(shù)?！ ∠胍幌?，三千八百，該怎樣撥， (1)三千就在千位上上撥下三個珠字，八百就在百位上撥下八個珠字，個位和十位上沒有數(shù)一個也不撥。剛才我門學習一個一個的數(shù)數(shù)，當數(shù)到個為滿十時向十位進一，十位滿使、十向百位進一。中間十位上是零就讀零，個位上是一讀一 所以這個數(shù)讀作三百零一?！ ∩?。301 師。這個數(shù)怎么寫 生。300的下一個數(shù)是301 300的下一個數(shù)就是在計數(shù)器個位上加一所以是301。 生。師。百位上是三讀成三百?！ ∩??！ ?。個位和十位一個數(shù)也沒有，都寫0。百位上是3在百位下寫3， 師。299的下一個數(shù)是300。怎么辦 師?！ ∩Ｄ莻€位上的十個珠子退掉。299的下一個數(shù)是300 師。 (2)學習299的寫法， 百位上是二在百位下寫2，十位上是九在十位下寫9，個位上是九在個位下寫九 (3)學習299的讀法。為什么?！ ∩?。 (二)學習從298一個一個的數(shù)，數(shù)到302?！ W習二百九十八的寫法 這計數(shù)器上的數(shù)該怎樣寫呢? 生?！ ∩！ ?2)各計數(shù)單位之間的關系： 10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬?！ ?2)中間末尾有0的多位數(shù)的讀法?！ ?2)借助計數(shù)器，初步學會多位數(shù)的讀法和寫法，了解萬以內的數(shù)的順序。第四次練習是脫離計數(shù)器，通過“我讀你寫”游戲的形式，練習萬以內數(shù)的讀、寫法。并說一說為什么這樣做 試一試 ?、趴匆豢磿系膬热?，說一說對2128的理解 ⑵還有不同的表示方法嗎? ⑶交流千位上的2和十位上2個表示什么意思 ?、确抡张e例說一說 完成書25頁1題 做數(shù)學游戲：誰的第一 ?、賹W生看圖說說看到了什么，得到什么信息 ②怎樣算出機靈狗得了多少分 ?、弁瑯拥姆椒ㄓ嬎闾詺獾牧硕嗌俜帧 、苷f說誰的第一 四、小結 這節(jié)課我們學習了哪些知識? 五、隨堂作業(yè) 從九百八十，一十一十地數(shù)，數(shù)到一千零五十 從一千零二，一個一個地往回數(shù)，數(shù)到九百九十六 板書設計： 2128=2000+100+20+8 計數(shù)器表示 方塊表示 小學二年級下冊數(shù)學教案2021范文3 教學內容： 北師大版小學數(shù)學二年級教科書第3235頁 教材分析： 教材安排了四次“撥一撥”，第一、二次，數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)相結合，突出練習接近整百、整千數(shù)的數(shù)數(shù)，涵蓋了中間有一個0和末尾有0的數(shù)的讀寫法?！ ⊥ㄟ^本節(jié)課練習，使學生進一步掌握萬以內書的順序，會數(shù)會讀萬以內的數(shù)。 (2)哪個位上什么也沒有，就用零補足?！ ∷?、小結 這節(jié)課我們學習了哪些知識? 五、課堂
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