小學(xué)二年級語文小柳樹和小棗樹原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-07 04:02本頁面
【正文】 讀，配上動作全班讀） 如果你是小棗樹，你會怎么想，怎么說？（生答）可小棗樹說了嗎？不，她什么都沒有說，她只是默默地站著，默默地聽著，默默地長著。于是，小柳樹因自己長得漂亮，瞧不起小棗樹了，你聽：（課件出示句子，錄音同步播放句子的朗讀） （1）“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！” （2）“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！” ?。?）她在微風(fēng)里得意地跳起舞來?！ ∵^渡：小柳樹是春天的使者，當(dāng)春回大地、萬物復(fù)蘇時，它就挺起細(xì)腰，披著飄逸的長發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞，顯得那么嫵媚、迷人，給人們帶來了美的享受。（板書）（生答） 品讀寫小柳樹的句子，欣賞她的美麗。（課件以課文第一幅插圖為背景，隨答出示寫小柳樹和小棗樹不同樣子的兩組句子?！ 。ㄈ⑵纷x感悟（1~4）自然段： 再讀課文（1~4）自然段，劃出寫小柳樹和小棗樹不同樣子的句子。（1）正音；（2）注意長句子的朗讀。（出示生字卡片）給“淺”找反義詞，積累“深淺”?！ ≠|(zhì)疑：老師為什么用不同顏色的粉筆寫題目呢？（生自由發(fā)言） ?。ǘ┏踝x感知： 自由朗讀課文，邊讀邊劃出生字，思考：小柳樹和小棗樹有什么不一樣呢？ 認(rèn)讀生字，注意平舌音和前鼻音的字。讓我們一起來叫叫他們的名字，好嗎？生讀課題。讀懂了課本上的這個故事，你們就能找到答案了?！ ∫}?！ 。ㄈ┳x懂課文內(nèi)容，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。 二、教學(xué)目標(biāo)： ?。ㄒ唬┱J(rèn)識8個生字，會寫10個字，重點(diǎn)是“穿”和“彎”。選學(xué)課文《駱駝和羊》的立意與本課有著異曲同工之妙。 《小柳樹和小棗樹》教案
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