小學(xué)三年級語文胡蘿卜先生的長胡子原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-07 03:56本頁面
【正文】 的預(yù)測的內(nèi)容，哪些與實(shí)際內(nèi)容相符，哪些又不相符?！ 〗酉聛?，給大家一些文章或書的題目，請你挑選自己最感興趣的一個，預(yù)測一下里面可能寫了些什么。接下來我們續(xù)編結(jié)尾，鳥太太找到繩子了嗎？或者胡蘿卜先生又幫助了誰？ 學(xué)生預(yù)測結(jié)尾續(xù)編 交流分享 老師講述原文結(jié)尾，做比照。那么接下來的故事里可能會發(fā)生什么呢？你又是怎么想的呢？大膽預(yù)測?！ 「爬ü适轮饕獌?nèi)容?！ W(xué)生自由讀?！ ∪?、初讀課文，了解梗概 課文圍繞胡蘿卜先生的長胡子到底講了一個怎樣的故事呢？讓我們走進(jìn)故事。）這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)一篇有趣的童話故事《胡蘿卜先生的長胡子》 二、板書課題，齊讀課題 學(xué)習(xí)“蘿”“卜”兩個要求會認(rèn)得字。我們一邊閱讀一邊預(yù)測，收獲了閱讀的快樂。（教學(xué)重點(diǎn)） 能根據(jù)文章或書的題目預(yù)測故事的主要內(nèi)容，對預(yù)測的故事產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的興趣?！酒啃W(xué)三年級語文《胡蘿卜先生的長胡子》教案 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識“蘿卜”等五個生字。 胡蘿卜先生繼續(xù)往前
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