小學(xué)二年級(jí)語文燕子過海原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-07 03:55本頁面
【正文】 小燕子為了回到南方不怕辛苦，不畏艱難，真值得我們贊美和學(xué)習(xí)！ 感情朗讀?！ ⌒〗Y(jié)： 每當(dāng)春天，燕子就會(huì)從南方飛到北方；到了秋天，燕子又要從寒冷的北方飛到溫暖的南方去?！薄 〔シ配浺簟 〕鍪揪渥印 、劢涣鳎骸 。ā疤睂懗銎＞氤潭壬?；“落”說明已經(jīng)飛不動(dòng)了；“伏”是說燕子已經(jīng)疲倦到連站都站不動(dòng)了，只能伏在甲板上休息 ④讓學(xué)生做“伏”的動(dòng)作 ?、輰?duì)比讀，體會(huì) 那為什么燕子只休息“一會(huì)兒”就又“展翅起飛”了呢？ 理解“崇敬”的意思： 討論：水手們?yōu)槭裁础俺缇础毙⊙嘧?？ 你是怎樣學(xué)懂這句話的？ 再讀讀這一段，看看有什么不理解的地方。” ?、俪鍪揪渥?，齊讀； ?、诒容^讀，說說加點(diǎn)字作用； A、“燕子一定是太疲倦了，看見我們的船像雨點(diǎn)一樣地落下來，伏在甲板上休息。 自讀這一段，說說從哪里可以看出燕子實(shí)在是太疲倦了。 練習(xí)有感情地朗讀這一段?！ 、邸昂洹?、“溫暖”是一組反義詞，用在句子中很具體?！ ∮懻摚貉嘧痈蓡嵋安环謺円埂钡仫w呀飛？ 閉上眼睛，聽老師朗讀這一段，邊聽邊想像：你腦 海里有沒有出現(xiàn)一幅美麗的圖畫？你覺得課文的哪些詞語用得特別好？ （①風(fēng)平浪靜：沒有風(fēng)浪?！ ≥p聲自讀這一段，說說你讀懂了什么。（運(yùn)用了設(shè)問——自問自答的寫法） 自問自答的寫法在本單元的哪一課學(xué)過？這樣開頭有什么好處？（《這是我小學(xué)的老師》） 練習(xí)朗讀，把大海無邊無際、很遼闊的感覺讀出來?！ ∪?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1