【摘要】 四年級語文下冊《記金華的雙龍洞》課文知識點整理 一、需要注意的字音 浙江zhè盤曲qū呈現(xiàn)chéng森郁yù 孔隙xì漆黑qī逐一zhú蜿蜒wānyán 即使jí合適...
2024-12-03 23:37
【摘要】四年級記金華的雙龍洞最新知識點 四年級記金華的雙龍洞教案 教學目標 、新詞,理解詞義。 ,感受雙龍洞景象的奇異,激發(fā)熱愛大自然的情感。 ,體會雙龍洞內孔隙的特點。 ...
2024-12-06 23:52
【摘要】人教版四年級下冊第四單元你喜歡的景點特點你喜歡的詞句..填空:重點句:怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。重點句:我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩部,到腳跟,沒有一處不貼
2024-11-17 02:16
【摘要】3記金華的雙龍洞你喜歡的景點特點你喜歡的詞句..重點句:怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。重點句:我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”
2024-08-29 00:57
【摘要】?自讀課文,邊讀邊畫出作者游覽的景點,看看作者是按什么順序游覽的,作者的游覽路線是怎樣的。路上外洞孔隙內洞出洞?自讀課文,邊讀邊畫出作者游覽的景點,看看作者是按什么順序游覽的,作者的游覽路線是怎樣的。路上外洞孔隙內洞出洞在洞口抬頭望,山相當高,突兀森郁,很有氣勢。洞口像橋洞似的,很寬
2024-11-19 04:00
【摘要】內外洞有石屏相隔,僅通水道,長十余米,寬三米多。內外洞的相隔與相通,形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩有云:“洞中有洞洞中泉,欲覓泉源臥小船。”如欲觀賞,唯有平臥小舟,仰面擦崖逆水而入,不得稍有抬頭,有驚而無險,妙趣橫生,堪稱游覽方式之一絕,有“水石奇觀”之譽。
2024-12-21 12:07
【摘要】四年級下冊《記金華的雙龍洞》教學設計 四年級下冊《記金華的雙龍洞》教學設計1 1、了解雙龍洞的特點,了解作者的游覽順序。 2、感悟游記的語言美、景觀美,掌握游記的基本寫法。 ...
2024-12-06 22:34
【摘要】記金華的雙龍洞四年級教案 記金華的雙龍洞四年級教案1教學目標: 1、會寫本課的13個生字,理解有關詞語。 2、理解課文內容,了解金華雙龍洞的奇特景觀,激發(fā)學生熱愛祖國秀美山河的思...
2024-12-07 01:48
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——記金華的雙龍洞 [案例(ànlì)描述]: 師:學完本課,還有疑問(yíwèn)嗎? 生:老師,課文在第四自然段中寫道:泉水靠著洞口的右邊往 外流,第...
2024-08-15 00:27
【摘要】內外洞有石屏相隔,僅通水道,長十余米,寬三米多。內外洞的相隔與相通,形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩有云:“洞中有洞洞中泉,欲覓泉源臥小船?!比缬^賞,唯有平臥小舟,仰面擦崖逆水而入,不得稍有抬頭,有驚而無險,妙趣橫生,堪稱游覽方式之一絕,有“水石奇觀”之譽。
2024-08-07 15:14
【摘要】金華羅甸外洞內洞外洞內洞
2024-11-19 22:33
【摘要】葉圣陶隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪流聲也時時變換調子。溪流蜿蜒曲折,由于溪流的寬窄不一,才形成流水速度的緩急不同,聽到的流水聲也各不相同.我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子??紫栋∵@些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比
2024-12-19 14:16
【摘要】點此播放視頻雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內洞,在里邊拉繩子,船就進去。在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。小并排剛拉拉小船再沒法眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的
2024-11-29 04:08
【摘要】人教新課標四年級語文下冊第一組金華雙龍洞洞口龍首局部雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進內洞,在里邊拉繩子,船就進去。在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。小并排剛拉拉小船再沒法
2024-12-21 00:18
【摘要】1 小學四年級語文教案——記金華的雙龍洞 一、教學要求: 1、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點,激發(fā)學生對大自然 的熱愛。2、了解作者的游覽順序,練習理清課文的條理。3、學習 本課生字新...
2024-08-14 23:39