【摘要】3記金華的雙龍洞你喜歡的景點特點你喜歡的詞句..重點句:怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。重點句:我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”
2024-08-31 00:57
【摘要】?自讀課文,邊讀邊畫出作者游覽的景點,看看作者是按什么順序游覽的,作者的游覽路線是怎樣的。路上外洞孔隙內(nèi)洞出洞?自讀課文,邊讀邊畫出作者游覽的景點,看看作者是按什么順序游覽的,作者的游覽路線是怎樣的。路上外洞孔隙內(nèi)洞出洞在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢。洞口像橋洞似的,很寬
2024-11-23 04:00
【摘要】內(nèi)外洞有石屏相隔,僅通水道,長十余米,寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通,形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩有云:“洞中有洞洞中泉,欲覓泉源臥小船?!比缬^賞,唯有平臥小舟,仰面擦崖逆水而入,不得稍有抬頭,有驚而無險,妙趣橫生,堪稱游覽方式之一絕,有“水石奇觀”之譽。
2024-12-25 12:07
【摘要】四年級下冊《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計 四年級下冊《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計1 1、了解雙龍洞的特點,了解作者的游覽順序。 2、感悟游記的語言美、景觀美,掌握游記的基本寫法。 ...
2024-12-06 22:34
【摘要】記金華的雙龍洞四年級教案 記金華的雙龍洞四年級教案1教學(xué)目標(biāo): 1、會寫本課的13個生字,理解有關(guān)詞語。 2、理解課文內(nèi)容,了解金華雙龍洞的奇特景觀,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國秀美山河的思...
2024-12-07 01:48
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——記金華的雙龍洞 [案例(ànlì)描述]: 師:學(xué)完本課,還有疑問(yíwèn)嗎? 生:老師,課文在第四自然段中寫道:泉水靠著洞口的右邊往 外流,第...
2024-08-15 00:27
2024-08-09 15:14
【摘要】金華羅甸外洞內(nèi)洞外洞內(nèi)洞
2024-11-23 22:33
【摘要】葉圣陶隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪流聲也時時變換調(diào)子。溪流蜿蜒曲折,由于溪流的寬窄不一,才形成流水速度的緩急不同,聽到的流水聲也各不相同.我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子。孔隙矮小這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比
2024-12-23 14:16
【摘要】點此播放視頻雖說是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去。在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。小并排剛拉拉小船再沒法眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的
2024-12-03 04:08
【摘要】人教新課標(biāo)四年級語文下冊第一組金華雙龍洞洞口龍首局部雖說是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去。在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。小并排剛拉拉小船再沒法
2024-12-25 00:18
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——記金華的雙龍洞 一、教學(xué)要求: 1、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點,激發(fā)學(xué)生對大自然 的熱愛。2、了解作者的游覽順序,練習(xí)理清課文的條理。3、學(xué)習(xí) 本課生字新...
2024-08-14 23:39
2024-09-23 05:08
【摘要】第一篇:四年級《記金華的雙龍洞》教學(xué)反思 教學(xué)《記金華的雙龍洞》,感觸頗深,之前聽鳳英老師說一節(jié)課沒講完,自己講后果然花了兩課時。究其原因課文較長,而且課時加了小演練。覺得這節(jié)課和孩子們玩得很開心,...
2024-11-09 02:26
【摘要】第一課時教學(xué)目的:,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。。3.感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。教學(xué)重點:、內(nèi)洞的特點以及作者是怎樣把由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的過程寫具體的。。教具準(zhǔn)備:介紹雙龍洞的VCD,課文錄音帶教學(xué)方法:自學(xué)法朗讀感悟教學(xué)過程:
2024-12-23 14:17