小學(xué)四年級語文教案——記金華的雙龍洞-文庫吧資料
2025-08-07 23:39本頁面
【正文】 （找出相關(guān)詞句，說出思維過程，弄明白作者通過寫什么來表現(xiàn)孔隙窄小的特點(diǎn)，讀出乘船的姿勢和感受。 課堂討論： A、組織：有一些同學(xué)已經(jīng)想好了。通過你的理解，通過你的表達(dá)，把別人都吸引過來，好嗎？ 我們這樣去讀：這個地方有什么特點(diǎn)？你是從文章的哪些詞句中體會到這些特點(diǎn)的？找到后就按平時讀書的方法做上記號。通過剛才兩次讀課文，我們知道作者游覽了這幾個地方，也知道了這幾個分別有著這樣的特點(diǎn)。 C、指名學(xué)生回答，征求其余同學(xué)意見。 C、指名學(xué)生回答，并征求全體同學(xué)意見。 三、教學(xué)時間：三課時 四、教學(xué)過程： 第二課時 一、導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《記金華的雙龍洞》，課文的前三段向我們介紹了作者游覽的時間、目的地以及一路上的見聞，那盤曲而上的盤山公路，那令人眼前一片明艷的山路景色，那時時變換調(diào)子的溪流聲是多么迷人??！那么作者游覽了哪些地方？這些地方又各有什么特點(diǎn)？這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 了解內(nèi)洞、外洞的特點(diǎn)以及怎樣由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的。 學(xué)習(xí)本課生字新詞。 1 小學(xué)四年級語文教案 —— 記金華的雙龍洞 一、教學(xué)要求： 通過語言文字了解金
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