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正文內(nèi)容

小學(xué)校園文化建設(shè)計(jì)劃-文庫吧資料

2024-12-07 03:41本頁面
  

【正文】 園文化建設(shè)要立足于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校的價(jià)值觀念、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,并通過校園文化建設(shè)來實(shí)現(xiàn)學(xué)校物質(zhì)文化和精神文化的統(tǒng)一。新時(shí)期的校園文化不僅應(yīng)有傳統(tǒng)文化精神,還應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代精神?! 《?、建設(shè)目標(biāo)  。為此,要充分發(fā)揮他們?cè)谛@文化建設(shè)中的主體作用,使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中,真正達(dá)到求真務(wù)實(shí),以樂醒人,以美育人的積極效果?! ∫匀藶楸?,發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。  四、具體措施  統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確校園文化建設(shè)的重要性?! 、谂e辦青年教師演講、研討交流等活動(dòng),豐富校園文化?! ⌒@文化:  目標(biāo):改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式,使文體活動(dòng)生動(dòng)活潑,使團(tuán)隊(duì)工作有聲有色,使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象?! 、蹟U(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。 工作任務(wù): ?、俪浞职l(fā)揮黑板報(bào)、手抄報(bào)和宣傳櫥窗的主陣地作用?! 、谕晟菩麄鳈淮?、黑板報(bào)、布告欄等內(nèi)容等?! ∪宋木坝^建設(shè):  目標(biāo):加強(qiáng)人本文化建設(shè),體現(xiàn)協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人的原則??倓?wù)處安排教師定期對(duì)全?;ú?、樹木、進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。 工作任務(wù):  ①做好綠化、美化環(huán)境工作。爭(zhēng)取校園文化活動(dòng)出成果,使校園文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體,使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以人文精神培養(yǎng)為核心,以服務(wù)全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,立足實(shí)際,突出特色,通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容,拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域,規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,使我校校園文化朝著規(guī)范化、多樣化、藝術(shù)化方向發(fā)展。  通過校園行為文化的建設(shè),使校園文化滲透到行為中,并將校園理念和文化內(nèi)化為學(xué)生行為,建構(gòu)出教師、學(xué)生自立、自主健康人格的行為文化特色,確保校園文化之樹根深葉茂?! 。喝缃M織學(xué)生去敬老院慰問和消防演習(xí)等體驗(yàn)式教育活動(dòng)?! 。簩W(xué)習(xí)校規(guī),向同學(xué)介紹自己,才藝展示、干部競(jìng)聘等。  ?! ?三)校園行為文化建設(shè)  校園行為文化是校園物質(zhì)文化、制度文化、精神文化相互作用的表現(xiàn)形式。通過它可以把學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化有機(jī)地結(jié)合成一個(gè)整體。  ,教師職責(zé),教研組長(zhǎng)職責(zé)、班主任職責(zé)和工會(huì)小家建設(shè)制度等?! ?班名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)特色、班級(jí)精神)精心設(shè)計(jì)后統(tǒng)一裝在各班教室門旁。學(xué)校的規(guī)章制度,包含著對(duì)師生學(xué)習(xí)、工作、生活、活動(dòng)等全方位的規(guī)范和約束。做到讀書與反思結(jié)合,讀書與繼承、創(chuàng)新結(jié)合,讀書與研究結(jié)合。讓師生通過讀書走進(jìn)名家偉人的精神世界,與他們進(jìn)行心靈對(duì)話,陶冶自己,提升自己,以讀書豐富校園文化,營(yíng)造書香校園?!  T鷮?shí)開展古詩詞課題研究,讓學(xué)生通過積累與應(yīng)用開闊視
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