初二下冊思想品德教案-文庫吧資料
2024-12-07 03:28本頁面
【正文】 活動(一)學(xué)生填寫調(diào)查表知道自己具有那些能力： 自我能力調(diào)查表 在符合你的題目的括號內(nèi)劃”√”，在不符合你的題目的括號內(nèi)劃””。人既要有人格，又要有國格。 議一議：“維護(hù)國家尊嚴(yán)是大人們的事，與我們中學(xué)生無關(guān)。靠人靠天靠祖上，不算是好漢。要想成功，目標(biāo)就要適當(dāng)，行動也要勇敢?！ 煟捍送猓€要逐步學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己，抓住今天，追求明天。當(dāng)然，要選擇好比較的對象，比如，踢足球的水平，我就得和同學(xué)比，不能和比?！ ?目的：激發(fā)學(xué)生的自豪感，增強(qiáng)自信心?！ 、輹r間五分鐘 ?、尴扔勺约宏愂鏊覂?yōu)點(diǎn)，然后由小組其他成員陳述。而每個人要想以自尊自信的良好形象自立于社會，也需要這樣一個“支點(diǎn)”，即每個人的優(yōu)勢和長處。尤其是一些所謂的“差生”，教師應(yīng)把重點(diǎn)放在他們身上，發(fā)動同學(xué)幫助其發(fā)現(xiàn)也許連自己也沒有認(rèn)識到的優(yōu)勢和長處，培養(yǎng)其自尊自信良好品質(zhì)。自尊自信的培養(yǎng)可以說有多種途徑，但最根本的則是如何認(rèn)識自己突出的優(yōu)勢和長處?！ 〗谭ńㄗh 在懂得了“是什么”、“為什么”以后，重要的是“怎樣做”。課文提出了培養(yǎng)自尊自信的三點(diǎn)途徑，前兩點(diǎn)是實(shí)際性的指導(dǎo)，第三點(diǎn)是方向性的指導(dǎo)。 教學(xué)建議 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析: 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自尊自信方面知識的目的，在于引導(dǎo)其行動。在日常生活中，能夠保持個人較恰當(dāng)?shù)淖宰鹦暮鸵欢ǖ淖孕判?。知道一些體現(xiàn)民族自尊心和自信心的典型事例。 課后練習(xí) (1)怎樣尋找個人自尊自信的支點(diǎn)? (2)怎樣才能創(chuàng)造成功的記錄? (3)試舉幾例體現(xiàn)民族自尊心和自信心的典型事例?！ 煟和ㄟ^這個材料，同學(xué)們談?wù)勀憧捶?。大魚、小魚之間沒有阻隔了。我們只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神，才能自立于世界民族之林! (三)不迷信. (材料):一個心理學(xué)家做了一個實(shí)驗(yàn),他把一條大魚和一條小魚放在同一個魚缸里，但是卻用一塊薄玻璃把它們隔開，大魚三番五次想去吃小魚，卻碰壁了?！边@種想法對嗎? (學(xué)生四人一組討論,然后各派一人發(fā)言.) 學(xué)生回答后,教師歸納：我國已經(jīng)加入了世界貿(mào)易組織，中國與世界各國的聯(lián)系愈加密切了。隨后他指著黑板上他所列的必需品問了10個同學(xué)，手機(jī)、手提電腦及金錢等頻頻入選，惟獨(dú)國旗“落選”，他震驚地站在講臺上聳聳肩說：“NobodychoosetheChinaflag!(沒有一個人選擇國旗)”。而同學(xué)們列出的各種各樣，最多的列了45種，最少的也有16種?！ 煟号囵B(yǎng)自尊心和自信心,還要堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育民族精神. (材料):研究生第一學(xué)期第一次西方文化與口語課,然后每人選擇一些日后討論的話題,最后出個小小的測試題. 這時老師不緊不慢地說小測試很簡單,題目就是:”假如你去耶魯大學(xué)留學(xué),你需要帶些什么?” 五人一個小組,大家熱烈地討論著,等我們把各自想要帶的東西`“必需品”,如中國藥品,電話本、家庭照片、國旗?！ ?“我”,認(rèn)識今天的“我”,追求明天的“我”。老師收上來后，找?guī)孜煌瑢W(xué)隨便抽一張字條念
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