大班語言老鼠娶親教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:26本頁面
【正文】 朋友，今天老師請(qǐng)來了大班的哥哥姐姐為你們表演節(jié)目，下面讓我們拍手歡迎他們?yōu)槲覀儽硌?！ ?qǐng)兒欣賞大班表演《老鼠娶媳婦》。比如抬花轎的動(dòng)作，吹號(hào)子的動(dòng)作表現(xiàn)的都不是太生動(dòng)。還需要多讀多練，缺少童謠的快樂的韻味，沒能最大限度的帶領(lǐng)幼兒朗讀出感覺來。整節(jié)活動(dòng)，孩子們的興趣很高，活動(dòng)氣氛也比較活躍，孩子們都能主動(dòng)地去說，大膽地去說，有想說地欲望，有說的氛圍，并能樂意表現(xiàn)自己，在輕松的游戲環(huán)境中，掌握了所學(xué)的知識(shí)。最后，我以《貓捉老鼠》的游戲結(jié)束活動(dòng)，在表演和游戲中孩子們真情投入，感受到了活動(dòng)的快樂和有趣，將活動(dòng)推向了**。幼兒觀察的很仔細(xì)，基本上都能說出“抬花轎、吹號(hào)、放鞭炮”，我讓幼兒邊念邊做小老鼠娶親的動(dòng)作(如抬花轎、吹號(hào)、放鞭炮)，引導(dǎo)有節(jié)奏的學(xué)念兒歌，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。這就是我這個(gè)活動(dòng)的導(dǎo)入方式，我利用了幼兒在日常生活參加婚禮獲得的經(jīng)驗(yàn)，并引入到小老鼠是怎么娶新娘的，帶著疑問進(jìn)入了下一步的學(xué)習(xí)會(huì)更吸引幼兒的興趣?！ ≡谡Z言上，這首兒歌表現(xiàn)出句式整齊、生動(dòng)淺顯、節(jié)奏性強(qiáng)、易于上口的特點(diǎn)，尤其是兒歌中“抬花轎、吹喇叭、放鞭炮、恭喜”等詞運(yùn)用的十分形象，學(xué)習(xí)和理解這些動(dòng)詞，不僅能夠豐富幼兒的詞匯量，更能發(fā)展幼兒的形象思維，幫助幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得到提升?！ ∽鲇螒颉敦堊嚼鲜蟆??！ ∫龑?dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗讀兒歌內(nèi)容，體會(huì)兒歌的韻律性?！ ?2)引導(dǎo)回憶兒歌的內(nèi)容，進(jìn)一步加深對(duì)兒歌內(nèi)容的記憶?！ ?3)請(qǐng)幼兒想一想我們?cè)谑裁磿r(shí)候可以看到放鞭炮的情景(過年、結(jié)婚時(shí))，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說一說結(jié)婚時(shí)的熱鬧場(chǎng)景?！ ?1)請(qǐng)幼兒說一說剛才聽到了什么聲音，并引導(dǎo)幼兒模仿一下放鞭炮的聲音?！ ‰y點(diǎn)：理解“抬花轎、吹喇叭、放鞭炮、恭喜”等詞語?！ 」膭?lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解?！ ∮變耗苡泄?jié)奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦、砰砰砰”?！ 』顒?dòng)目標(biāo) 幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌?！毒V要》也指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解?！ 』顒?dòng)反思 這首兒歌運(yùn)用了擬人化的手法和詼諧有趣的語言描繪了“老鼠娶親”這一熱鬧場(chǎng)面，小老鼠抬花轎、吹喇叭、放鞭炮、狡猾老貓來賀喜的場(chǎng)面充滿了無限的歡樂和生機(jī)，這樣的內(nèi)容無疑是幼兒熟悉和喜愛的?！ “酥焕鲜筇ЩㄞI， 四只老鼠放鞭炮， 兩只老鼠吹鼓手， 咿哩哇啦真熱鬧。 四、活動(dòng)結(jié)束?！ 。?）在歡快的音樂伴奏下，帶領(lǐng)幼兒朗讀，引導(dǎo)幼兒用語言的節(jié)奏、輕重變化來表達(dá)情緒和氣氛。 三、配樂朗誦，表演?！ 』ㄞI：結(jié)合圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)?！ 。?）幫助幼兒認(rèn)讀鞭炮、花轎、賀喜?！ 《?、出示掛圖，引出兒歌，欣賞畫面?！ ∽挚ǎ罕夼凇⒒ㄞI、賀喜 活動(dòng)過程 一、活動(dòng)引入： 教師生動(dòng)地講述“老鼠娶親”的故事。及一首舒緩的音樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備 老鼠、老貓頭飾，鞭炮、嗽叭等道具。 引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。 認(rèn)讀漢字：鞭炮、花轎、賀喜。貓和老鼠又是幼兒非常喜歡的動(dòng)物形象，我就幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)（最近結(jié)婚的人家比較多，好多幼兒有吃喜酒的經(jīng)驗(yàn)），設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)語言活動(dòng)。好，出發(fā)吧！ 2．老師根據(jù)小老鼠都能逃跑的狀況，把兒歌最后一句改為”老鼠一個(gè)也抓不到呀抓不到！”并表現(xiàn)失落表情。 四、游戲《貓捉老鼠》 1．教師：下面我們來玩一個(gè)游戲，我來當(dāng)老貓，請(qǐng)你們來當(dāng)小老鼠，但是老師有一個(gè)要求哦，你們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候要邊玩邊把老鼠娶親的事情說出來哦，當(dāng)說到一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉的時(shí)候，我就會(huì)開始抓你們哦，你們就趕快坐到椅子上別被我抓到哦。老貓是真的來賀喜么？看出示最后一張圖片，哎呀，發(fā)生了什么事？老鼠呢？（幼兒回答） 教師：哎呀呀！這只老貓呀真狡猾！原來他注定跟老鼠是天敵，他先假裝給老鼠賀喜，最后把老鼠怎么樣了??？（幼兒說全吃掉了）恩，一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉（邊念邊出示圖譜）！現(xiàn)在我們把老貓來賀喜的事情來說一說。（老師幼兒一起念一遍兒歌） B、學(xué)習(xí)兒歌后半部分 教師：小老鼠放的鞭炮聲這么響，都把誰引來啦？（出示老貓圖卡）恩，這是一只老貓，今天可是老鼠娶親的好日子，老貓會(huì)來干什么呢？（請(qǐng)幼兒自由回答） 那我們來看看老貓到底是來干什么的。 出示圖三，看幾只老鼠？在干什么？請(qǐng)幼兒嘗試念出來2只老鼠放鞭炮呀放鞭炮！師可在旁邊引導(dǎo)。聽聽那個(gè)老鼠說了什么?（老鼠：小朋友們好，今天真熱鬧，老鼠我也娶親啦?。┻祝咳⒂H是什么意思?。慷?！娶親就是娶老婆，老鼠也要結(jié)婚啦！ ?、谀銈兤綍r(shí)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1