大班語言老鼠娶親教案-全文預覽
【正文】 小朋友說鞭炮是發(fā)出”劈里啪啦、劈里啪啦”的聲音的，我們一起來學一學！ ?、谶€有什么聲音？鞭炮”嘣~叭”的響，我們來學一學！ ?、畚覀円黄饋矸疟夼诎桑 迸锱纠?、劈里啪啦嘣叭”④我們來玩一個游戲，徐老師鞭炮放得高你們聲音就大，鞭炮放的低你們聲音就小。 幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現(xiàn)共同游戲的樂趣。 其次，實物及投影儀以恰當演示和引導，充分激發(fā)幼兒潛在能力。小朋友朗誦得真好，我們一邊做動作一邊再朗誦一遍?？刹豢蓱z呢？ ?。?）老師根據幾幅畫和小朋友剛才講的，編了一首好聽的童謠，你們想不想聽？ a?！薄 鞍パ窖?，不得了，新娘是個……”（大臉貓）師用驚呀、慌張的語氣引導?；ㄞI怎么抬？誰來做一下？ c?！ 〈蟀嗾Z言老鼠娶親教案4一、導入語： 小朋友，今天老師請來了大班的哥哥姐姐為你們表演節(jié)目，下面讓我們拍手歡迎他們?yōu)槲覀儽硌?！ 請兒欣賞大班表演《老鼠娶媳婦》。還需要多讀多練，缺少童謠的快樂的韻味，沒能最大限度的帶領幼兒朗讀出感覺來。最后，我以《貓捉老鼠》的游戲結束活動，在表演和游戲中孩子們真情投入，感受到了活動的快樂和有趣，將活動推向了**。這就是我這個活動的導入方式，我利用了幼兒在日常生活參加婚禮獲得的經驗，并引入到小老鼠是怎么娶新娘的，帶著疑問進入了下一步的學習會更吸引幼兒的興趣?！ ∽鲇螒颉敦堊嚼鲜蟆贰！ ?2)引導回憶兒歌的內容，進一步加深對兒歌內容的記憶。 (1)請幼兒說一說剛才聽到了什么聲音，并引導幼兒模仿一下放鞭炮的聲音?！ 」膭钣變焊矣诖竽懕硎鲎约旱囊娊?。 活動目標 幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學習有節(jié)奏地朗誦兒歌?！ 』顒臃此肌 ∵@首兒歌運用了擬人化的手法和詼諧有趣的語言描繪了“老鼠娶親”這一熱鬧場面，小老鼠抬花轎、吹喇叭、放鞭炮、狡猾老貓來賀喜的場面充滿了無限的歡樂和生機，這樣的內容無疑是幼兒熟悉和喜愛的?！ ∷摹⒒顒咏Y束?！ ∪?、配樂朗誦，表演?！ 。?）幫助幼兒認讀鞭炮、花轎、賀喜?！ ∽挚ǎ罕夼凇⒒ㄞI、賀喜 活動過程 一、活動引入： 教師生動地講述“老鼠娶親”的故事?！ 』顒訙蕚洹 ±鲜?、老貓頭飾，鞭炮、嗽叭等道具?！ ≌J讀漢字：鞭炮、花轎、賀喜。好，出發(fā)吧！ 2．老師根據小老鼠都能逃跑的狀況，把兒歌最后一句改為”老鼠一個也抓不到呀抓不到！”并表現(xiàn)失落表情。老貓是真的來賀喜么？看出示最后一張圖片，哎呀，發(fā)生了什么事？老鼠呢？（幼兒回答） 教師：哎呀呀！這只老貓呀真狡猾！原來他注定跟老鼠是天敵，他先假裝給老鼠賀喜，最后把老鼠怎么樣了啊？（幼兒說全吃掉了）恩，一口一個全吃掉呀全吃掉（邊念邊出示圖譜）！現(xiàn)在我們把老貓來賀喜的事情來說一說?！ 〕鍪緢D三，看幾只老鼠？在干什么？請幼兒嘗試念出來2只老鼠放鞭炮呀放鞭炮！師可在旁邊引導?！ 〗處煟耗銈兛矗蠋熃裉鞄砹耸裁?？鞭炮會發(fā)出什么聲音啊？ 教師根據幼兒的回答，引導幼兒有節(jié)奏地朗誦”劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”教師： ?、俣?，某某小朋友說鞭炮是發(fā)出”劈里啪啦、劈里啪啦”的聲音的，我們一起來學一學！ ?、谶€有什么聲音？鞭炮”嘣~叭”的響，我們來學一學！ ?、畚覀円黄饋矸疟夼诎桑 迸锱纠?、劈里啪啦嘣叭” ④我們來玩一個游戲，徐老師鞭炮放得高你們聲音就大，鞭炮放的低你們聲音就小?！ ∮變耗苡淇斓睾徒處煛⑼橐黄鹩螒?，體現(xiàn)共同游戲的樂趣。大班語言老鼠娶親教案 大班語言老鼠娶親教案1設計意圖： 小朋友對”結婚”、”新娘”都很有興趣，孩子在區(qū)域中玩結婚的游戲，剛好在這個季節(jié)里，結婚的人很多，假期出游會經?？吹交騾⒓踊槎Y，他們就更加覺得有意思，于是我就選擇了這首詼諧、有趣的兒歌《老鼠娶親》?！ ∮變耗苡泄?jié)奏地朗誦象聲詞”劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”?！ 』顒訙蕚洌骸 ∥镔|準備： 貓圖片一張，鞭炮一串，以及老鼠娶親的PPT； 知識準備： 幼兒有看過結婚場景的經驗準備活動過程： 一、教師出示一串鞭炮模型，引導幼兒模仿鞭炮聲?！ 〕鍪緢D二，看幾只老鼠？在干什么？師邊出示圖譜邊念4只老鼠來吹號呀來吹號。出示老貓賀喜的圖片，哎呀，老貓帶了這么多的禮物是來干什么的??？（幼兒回答）嗯原來它是來賀喜的，時邊出示圖譜邊說出老貓聽了來賀喜呀來賀喜，恭喜恭喜。我們開始吧！小老鼠們去娶親嘍?！ 〈蟀嗾Z言老鼠娶親教案2活動目標 學習有興趣地朗誦童謠，體會童謠的詼諧幽默和游戲趣味?！ 」膭钣變捍竽懙牟虏?、講講、動動。《老鼠娶親》的動畫片。 ?。?）教師
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