小學一年級語文綠色的金魚原文、教案及教學反思-文庫吧資料
2024-12-07 03:20本頁面
【正文】 的？” 生讀：“老師看看我，點點頭，滿意地笑了。老師看了看說些什么？” 生讀：“世界上有綠色的金魚嗎？” ?、诮處熣f的話怎樣讀？ （啟發(fā)：“我”畫了一條綠色的金魚，老師感到怎樣？） ?、壑笇W生讀出詢問、親切的語氣。你能用自己的話說說畫面內(nèi)容嗎？ ?。ǘ┯靡x法，師生配合讀課文，理解感悟課文內(nèi)容?！ ∵^渡語：編寫這本書的叔叔阿姨們?yōu)檫@篇課文配上了美麗的圖畫?！ W生根據(jù)自己的喜好自由選擇小節(jié)讀課文?！ W生自己動手給三個小節(jié)分別標上序號?！ ∵^渡語：我們班的小朋友真棒！在這么短的時間里就能把課文讀得這么流利，真不簡單！我們鼓鼓掌，對自己表示祝賀！《綠色的金魚》這篇課文也像我們前面學過的幾首詩歌一樣，有幾個小節(jié)組成。 學生齊讀課文。 出示本課生字卡片，開火車讀?！ ≌埻瑢W們自己借助拼音，
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