幼兒園大班數(shù)學(xué)教案范文4篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:17本頁(yè)面
【正文】 將你們得到的禮物收好，下次再來練本領(lǐng)?！ ±蠋熢俳o你們一次抽特等獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，有大獎(jiǎng)品哦，呀，兌獎(jiǎng)券還沒有做好，現(xiàn)在就請(qǐng)你們看著自己手中的圖形做一張兌獎(jiǎng)券，要看仔細(xì)，你的圖形是大是小，什么顏色的，什么形狀的?(畫出你自己圖形的特征來制作一張抽獎(jiǎng)券) 做好了檢查一下，放到老師的抽獎(jiǎng)箱里來，材料就在后面一起去做吧! 請(qǐng)小朋友來抽獎(jiǎng)，送出2個(gè)大笑臉。(抽出獎(jiǎng)卷，打開一半)是什么中獎(jiǎng)了?(再打開)到底是什么中獎(jiǎng)了? 請(qǐng)中獎(jiǎng)的小朋友站起來，我們把掌聲送給他們 繼續(xù)抽，看看會(huì)是誰(shuí)中獎(jiǎng)呢? (3)抽一等獎(jiǎng)，分析三種特種?！ ?2)抽二等獎(jiǎng)，分析兩種特征?！ ∵€會(huì)有誰(shuí)中獎(jiǎng)呢?你們閉上眼睛，我抽出來看。 恭喜你們。我來抽，會(huì)是誰(shuí)中獎(jiǎng)呢?(抽長(zhǎng)方形) “什么中獎(jiǎng)啦?你怎么知道的?“對(duì)，這是長(zhǎng)方形標(biāo)記?！ 煟骸斑@是抽獎(jiǎng)箱，現(xiàn)在要開獎(jiǎng)啦?？匆豢?，你的獎(jiǎng)券是什么樣的? 抽獎(jiǎng)游戲，分析圖形特征?？?，它們一樣嗎?那些地方不一樣?” 小結(jié)：“對(duì)，它們大小不同，形狀也不同。 (三)活動(dòng)過程： 初步比較圖形的不同?！ 。河變邯?jiǎng)卡、笑臉、作業(yè)紙、白紙條、勾線筆?！ 。惺茉谟螒蛑袑W(xué)數(shù)學(xué)的快樂?！庇變簣@大班數(shù)學(xué)教案范文二：分析圖形特征 (一)活動(dòng)目標(biāo)： ，嘗試分析和記錄圖形的各項(xiàng)特征?！ ∷?、結(jié)束活動(dòng)?！苯處煟骸边@次我們一起去做客，根據(jù)你身上的圖形去做客。教師：”我的貓寶寶真能干，現(xiàn)在我先請(qǐng)戴著三角形的貓寶寶到三角形圖形娃娃家里去
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