【正文】 就很難適應(yīng)21世紀的激烈競爭?！酒啃W生心理健康教育主題班會教案　　一、目的：　　現(xiàn)實和未來都要求人們從小學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。黑板美化，書寫主題，稍加裝飾?！　榱嘶钴S氣氛，每一部分插播舞蹈?！　〉谒牟糠郑憾虅　睹利惖男氖隆?，不自卑，全班是共同的朋友。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”　　第二部分：短劇“賀卡風波”。如果他們懂得有勇氣的揚起笑臉去尋找解決煩心事的方式，就會對他們今后的學習、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響?！酒濉啃W生心理健康教育主題班會教案　　班會形式：心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時裝秀等　　班會時間：20XX年5月26日　　班會地點：五年三班教室　　班會目的：人生道路上人人都會遇到令人心煩的事，從而使得人的情煩躁?！　×?、總結(jié)　　對考試漠不關(guān)心，抱“無所謂”的態(tài)度，也是目前某些小學生對待考試的不正常心理，同樣應(yīng)幫助他們認識其危害性，引起足夠重視?！　∷?、小結(jié)　　老師相信，只要同學們做到自我調(diào)節(jié)考前做好準備，考試時相信自己一定能行，一定能克服緊張情緒?！　、學會自我調(diào)節(jié)?！　、茊枺耗銈冊诳荚嚽?、考試時、考試后會有哪些緊張的表現(xiàn)？　?、亲屚瑢W們討論：（4人一組）　　出示：考試前，考試時，考試后　?、冉涣?，你會有哪些緊張的表現(xiàn)？（自由談）　　三、我們怎樣克服這些過度緊張的情緒呢？　　兩種途徑：　　*一是自我調(diào)節(jié)　?、爬蠋熃榻B：有三種減輕緊張情緒的簡便技術(shù)。我的眼睛不敢朝大家看，心怦怦亂跳，就是現(xiàn)在我也有些緊張，這是非常正常的。由于大家過度緊張，因此影響了大家正常水平的發(fā)揮。我們再過一次橋?！　“鄷康模骸　⊥ㄟ^學生考試緊張心理自測，使學生懂得對待考試會有適度緊張心理，但要注意消除過度緊張心理?！　“鄷康模和ㄟ^學生考試緊張心理自測，使學生懂得對待考試會有適度緊張心理，但要注意消除過度緊張心理。　　?！　≈灰芾斫狻⑿⒕?、尊重父母，你就和父母走近了。　　?！　、诙鄡A聽父母的話?！　?，多交流并經(jīng)常給予贊美。　?、苓m時為父母倒杯茶、削個水果?！　、诩o念日、節(jié)日送點小禮物?！　∽呓改傅姆椒ā　??！　∮纱丝梢姡覀兣c父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。那我們該怎么和父母交流呢?　　?　　。孩子，打與不打都是愛，　　是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯?請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么?　　五、小組活動　　寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間?　　想一想，父母容不容易?你有沒有分擔父母的艱辛?　　議一議，對自己父母不滿意的同學，說一說你認為誰的父母最理想?　　說一說，擁有“最理想父母”的同學說說自己父母的不是。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。因為，重要的不是身累，而是心累……　　孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不致于失手將你打得太重。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律?！　〈蛉耸莻€重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。但我知道，責罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責?！　∥抑斏鞯厥褂脷颍q如一個窮人使用他最后的金錢?！　∥抑来蛉朔阜?，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛?！　〖偃缒闳ッ?，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應(yīng)該原諒。　　你像竹筍一樣開始長大。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。這個人就是你。面對你純正無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉?！　‘吺缑簟逗⒆?，我為什么打你》　　有一天與朋友聊天，我說，就是在**大革命中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人?！　”桓改笐土P，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情?！　?，貪玩。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感?今天，就讓我們來學習如何走近父母?！　親密 B比較緊張 C疏遠和一般　　填完馬上收齊，統(tǒng)計。　　班會準備：調(diào)查問卷、課件制作　　開展方法：討論法，說說、議議。世界上風光旖旎+，等著你去欣賞，古今中外文化淵博，等著你去欣賞，希望你們笑對人生?！　⌒蕾p是一種神奇的力量，　　它使你充滿自信，永不煩惱；　　欣賞是一種神奇的力量，　　它使人鐵人生更絢麗，生活更美好！　　師總結(jié)：這首詩真正道出了欣賞的作用，希望你們從小學會寬容，學會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學會與人共處，團結(jié)合作，將來才能成就一番事業(yè)?！　∧隳苄蕾p大地的每一道晨曦，　　你的心情就會被彩云圍繞；　　你能欣賞天空中的每一絲細雨，　　你就會有一個明凈而清新的頭腦。　　欣賞是一種神奇的力量，　　它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥?！　∑摺⑹前?，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。將貴重物品運送到目的地?！　∮螒蛞?guī)則：三人一組，分別遮住一人的眼，綁住一人的雙手和另外一人的雙腿，代表不同的人自身存在不同的優(yōu)、缺點，再給每組兩個球，代表貴重物品。只有這樣，你才能與人相處愉快?！　×⑼瑢W們找的優(yōu)點還真不少，優(yōu)點“轟炸”了我們班，大家說也說不完，其實“金無足赤，人無完人”，我們只有學會欣賞別人，才會包容他人的缺點，變得寬容，欣賞別人的優(yōu)點，提高完善自己。請兩個小組上場，演示如何互相欣賞。　　師點評：被人欣賞是一種快樂、幸福，能找到自信，會更加努力。例如，讓學生自悟出，欣賞他人也是自己學習、進步、提高的過程，你尊重、理解別人，就會得到別人的友情，你就會覺得快樂；欣賞別人的同時，也要欣賞自己，悅納自己。（展示課件4）　　單個同學舉事例說明，師請被欣賞的同學談感受，談體會。（師問：請問你們怎樣欣賞他們？）　　生答略，師隨機點評?！　。?）考試卷發(fā)下來了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開心，而麗麗呢，只得了個“良”，她十分難過，傷心地哭了。（展示課件3）　?。?）小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢后聽老師分析這種行為的危害性，他又悄悄地將錢放回原處。（展示課件2）　　《山羊和駱駝的故事》（略）　　師提問：看了這段故事，你有何收獲，能否跟老師，同學們說一說。只要你肯去欣賞它，總可以發(fā)現(xiàn)它的美?！　《?、首先，請同學們來欣賞一段散文，看看能否從中受點啟發(fā)。　　活動過程：　　一、導語：同學們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看！　　好美！真心希望你們天天快樂，笑口常開！　　可是，在咱班有不少同學有他們內(nèi)心的煩惱，而這些煩惱大多來自于同學間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌、小組、宿舍?！　∑?、班主任評價班會：我們的這次班會非常成功，希望同學們一起努力！　　厭學現(xiàn)象導致的后果是很嚴重的，如果不好好學習，沒有文化很容易走上犯罪道路，我們班是個優(yōu)秀的班集體，希望我們班的每個同學都能健康成長，讓厭學現(xiàn)象遠離我們班。通過這次班會課，我們班又應(yīng)該以一種什么樣的面貌去面對以后的課程，我們拭目以待，