小學(xué)三年級語文掌聲說課稿-文庫吧資料
2024-12-07 02:46本頁面
【正文】 奏，第一個音符就定下樂曲的音調(diào)，開課時我用激情的語言為本課定了情感基調(diào)，這樣就讓我的課堂“未成曲調(diào)先有情”?！ ∨⒂涗浄ǎ簬е蓡栕x課文時畫出相關(guān)答案，通過不同形式的朗讀，記錄讀書體會。培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作精神、思辨能力、表達(dá)能力，我在教學(xué)過程中，注意方法的點(diǎn)撥與引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)?！笨茖W(xué)的教學(xué)評價能激發(fā)學(xué)生興趣，啟迪學(xué)生心智，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，使課堂充滿活力?！ ?chuàng)境想象法：創(chuàng)設(shè)假如小英就在我們的身邊等環(huán)境，讓學(xué)生以想象談話的形式理解文本。我采用的教法是： 啟發(fā)點(diǎn)撥法：巧妙引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位?！缎抡n標(biāo)》要求讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：初步了解小英在掌聲前后內(nèi)心的變化。培養(yǎng)和提高學(xué)生的語言感悟能力、觀察能力和評價能力 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：懂得人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動去關(guān)愛別人，特別是身處困境的人；同時也要珍惜別人對自己的關(guān)心與鼓勵。通過對課文的朗讀品味，讀懂課文內(nèi)容。”的基本要求，我根據(jù)本課內(nèi)容及教學(xué)實(shí)際、學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)如下教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)。我想：在教學(xué)時，如果僅僅是讓學(xué)生知道“掌聲就是愛，同學(xué)們都愛小英”這空化了的思想內(nèi)容是不夠的，只有讓學(xué)生在“愛”的情感世界里，經(jīng)歷情感的洗禮，精神得到喚醒，沉淀為人格了，才稱得上是真正意義上的“為生命奠基”！面對著今天被愛重重包圍的學(xué)生，我想：感受愛，只是起點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會如何去愛？才是本課的終極生命意義！ ?。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)： 根據(jù)上述對文本的認(rèn)識，以及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對本年段“能質(zhì)疑，能聯(lián)系上下文，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用?！ ∫弧⒄f教材 ?。ㄒ唬┙滩姆治雠c處理 《掌聲》是教科版三年級上冊第八單元的首篇精讀課文?！ ∠旅嫖覍男抡n標(biāo)要求、教育學(xué)、心理學(xué)等因素來談《掌聲》的設(shè)計(jì)構(gòu)思，從主觀愿望、客觀效果來談教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。 結(jié)束語：以上是我說課的全部內(nèi)容，感謝各位評委老師的耐心傾聽?！ …h(huán)節(jié)五：積累拓展，遷移運(yùn)用 在師生共同總結(jié)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，布置如下開放型作業(yè)：以第一人稱“我”，用自己的話，把課文2—4段的感人故事講給家人聽。這樣的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，更利于三年級的學(xué)生由淺入深，漸進(jìn)感悟文本的內(nèi)涵。接下來請學(xué)生把自己當(dāng)成英子的同學(xué)，來贊美英子：“你的普通話說得真好！你的聲音真好聽?！薄 ≡谶@里繼續(xù)鍛煉學(xué)生的想象力，并提問：如果你是英子的同學(xué)，你想用掌聲告訴她什么？學(xué)生設(shè)身處地表達(dá)自己的想法來鼓勵英子：英子，別害怕！你能行，我們相信你！你真勇敢！我們不會嘲笑你等等。接著指導(dǎo)學(xué)生朗讀這句話，讀出自己的感受。教師設(shè)置情境：英子，輪到你講故事了，你為什么猶豫呢？學(xué)生化身英子表達(dá)內(nèi)心想法。 預(yù)設(shè)學(xué)生匯報(bào)： 內(nèi)容三：“英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。順勢引出學(xué)生也去感受掌聲的力量。 層次二：感悟兩次掌聲含義。” 這句話時，及時點(diǎn)撥學(xué)生：對比之前孤獨(dú)的英子，后來的她又給你留下什么印象？學(xué)生讀后就能感受到現(xiàn)在的英子是自信、開朗、活潑的。接著指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀來體會英子的憂郁和孤獨(dú)，來走進(jìn)英子的內(nèi)心?！薄 ∥視釂枺合胂笠幌庐?dāng)時同學(xué)們在干什么？預(yù)設(shè)學(xué)生匯報(bào)：課下同學(xué)們一起唱歌、跳舞、做游戲、開心的玩耍等?！ ≌n
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