小學(xué)三年級語文掌聲知識點、教案及練習(xí)題-文庫吧資料
2024-12-07 02:46本頁面
【正文】 段。她和同學(xué)們一起一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。幸好有一件事徹底改變了她，讓我們來看看她最終變成什么樣子的！ （二）感受英子的開朗、自信?！ ≌f話練習(xí)：什么時候，英子會默默地干什么？ 指導(dǎo)朗讀第一自然段?！ ≈笇?dǎo)朗讀：因為她得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。（第四自然段） 糾正讀音：憂郁、猶豫 讀準(zhǔn)句子：從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁?！ ∵x擇自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊找出英子因掌聲而改變的段落?！ 《?、走近人物，感受“情感”變化。今天我們來學(xué)習(xí)新的課文《掌聲》，看看課文中的掌聲有什么含義?！ ≈x謝同學(xué)們的支持?！ ⊥瑢W(xué)們，今天來聽課的老師真多，你們想用什么來表示對他們的歡迎呢？ 掌聲這么熱烈，你們真是一群熱情好客的孩子。 教學(xué)難點： 通過語言和動作的描寫來體會英子的心理變化。 情感、態(tài)度和價值觀： 體會同學(xué)們對英子的真誠關(guān)心、鼓勵，激發(fā)孩子們對身邊那些弱者的尊重與關(guān)愛，并且做一個自強不息的人?！ ◇w會兩次掌聲里的深刻含義，知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵，懂得主動地關(guān)心別人、鼓勵別人、也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵。 正確、流利、有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容。告訴我們要懂得主動地關(guān)心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵。” 主要內(nèi)容： 《掌
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