小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文杏兒熟了原文、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:41本頁(yè)面
【正文】 做到讀中感悟、讀中體會(huì)、讀中提升，體現(xiàn)了課改新理念。教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句，并指導(dǎo)有感情地朗讀。讓學(xué)生在合作中交流，在交流中提高，并大膽提出自己的問(wèn)題和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，真正將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人。 在小組內(nèi)交流句子，談?wù)劯惺??！ ∵M(jìn)入角色，朗讀課文，想想奶奶是怎樣對(duì)待你們的。］ 三、整體感知 快速讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要寫了一件什么事？（板書） 你覺(jué)得這個(gè)奶奶怎么樣？從哪些內(nèi)容感受、體會(huì)到的？找出相應(yīng)的段落?！ ⊥阑プx課文，互查互評(píng)。］ 二、檢查預(yù)習(xí) 檢查生字詞認(rèn)讀情況?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，如果你們家種的果樹(shù)結(jié)了甜美的果子，有人想去偷他們，你會(huì)怎么做？談?wù)勛约旱慕?jīng)歷?！ W(xué)習(xí)重點(diǎn)： “我”和奶奶怎樣以不同的態(tài)度對(duì)待“偷”杏兒的孩子們?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文。要記住，杏兒熟了，讓鄉(xiāng)親們嘗個(gè)鮮，杏兒就會(huì)越結(jié)越多！” 打這回起，我每年都照奶奶的吩咐，把熟透了的杏兒分給小伙伴們吃。我心里不高興了，暗暗怪奶奶偏向他們。她分給小淘氣和他的伙伴吃。她給小淘氣揉揉臀部，看見(jiàn)他沒(méi)有傷著，就轉(zhuǎn)身往
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