小學(xué)一年級語文我是中國娃教案-文庫吧資料
2024-12-07 02:39本頁面
【正文】 題目。 今天我們就來學(xué)習(xí)第5課，板書課題，學(xué)生坐好認真觀看。（課件展示文字） 看看你周圍的小朋友，你發(fā)現(xiàn)了什么？我們在座的小朋友都和這個 中國娃娃一樣長著黑眼睛、黑頭發(fā)，和她一樣可愛、漂亮，大家互相看看是不是這樣？我們在坐的每一個同學(xué)，包括老師在內(nèi)都是中國人民中的一員，因此我們都是中國人?！ 〗裉煳覀冞@個大家庭要有幾個娃娃來做客，瞧，他們來了！。（板書：中國）我們中國的全稱叫“中華人民共和國”?！ ±斫狻安还茉谀睦铮袊际俏业募摇边@句話的意思，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和愛國主義情感?！ ≈仉y點分析： 正確認讀本課十三個生字，會寫田字格里的四個生字，鼓勵學(xué)生獨立識字、合作學(xué)習(xí)。 鼓勵學(xué)生獨立思考、質(zhì)疑、問難、合作探究。 了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感?！ ≌_認讀十三個生字?！ ∽髌氛故菊故尽熒u價?！ 〗處煼秾?，強調(diào)筆順，重點指導(dǎo)“、”的頓筆和占格位置。 ?。ń處熆梢韵鄼C出示國旗、國歌、風(fēng)光畫面等等?！ 」膭顚W(xué)生試背誦課文。出示課件，播放歌曲《我的中國心》?！ ∠胍幌胱约鹤x懂了什么？ 用自己喜歡的方式向大家展示自己對課文的理解（可以有感情地朗讀；可以表演讀；可以用自己的話說一說等等?！ W(xué)生作品展示，師生評價?！ ≈刂笇?dǎo)學(xué)生練習(xí)書空“生”的筆順?！ ∥濉⒅笇?dǎo)寫字： 教師出示田字格板，學(xué)生認讀范字”中、生”。（訓(xùn)練學(xué)生說話的能力） 全班齊讀全文。 ?。ǎ郏ǎǎ??！ 。?）識字游戲“我演你猜”： 教師準備“眼睛”“頭發(fā)”“說話”“寫字”“是”“不是”等生字卡片，請兩名學(xué)生到前面，一生抽取、認讀卡片并表演，對面一生看動作猜詞，其余學(xué)生作裁判。 ?。?）出示無注音的字詞，學(xué)生認讀 ?。?）小組代表介紹自己的記字好方法。教師巡視指導(dǎo)?，F(xiàn)在我們就比一比，哪位小朋友認識的生字朋友最多，是最聰明的中國娃！ 學(xué)生借助漢語拼音自讀課文，圈出自己不認識的字，多拼讀幾遍，想一想記憶字形的好辦法?！ ∪帻R讀課文?！ W(xué)生自由的讀課文。（相機出示課件，學(xué)生欣賞祖國版圖、全國民族大團結(jié)畫面、快樂的中國娃畫面。誰知道“中國”的全稱？（中華人民共和國）?！ 〗虒W(xué)時間：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題： 師：世界上每個人都有自己的祖國，就象每個人都有自己的母親一樣，也就是說每個人都要降生在一定的地方，這個他祖祖輩輩生活、繁衍的地方，就是他的祖國。 教具準備 教師——課件、掛圖（中國國旗、地圖）、字詞卡片、田字格板?！ ‰y點是： 理解“不管在哪里，中國都是我的家”這句話的意思?！ ×私庹n文內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)感受到“我們的祖國叫中國，中國是我們的家”；培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。 《我是中國娃》教案 教學(xué)目的 正確認讀13個生字，會寫田字格里的4個生字，做到筆順正確。 學(xué)生書空、描紅、獨立練寫；展示、評議。） 四、指導(dǎo)寫字： 認讀田字格內(nèi)范字“頭、不”，交流識記方法?！ 。ń處熆梢韵鄼C出示國旗、國歌、風(fēng)光畫面等等。 鼓勵學(xué)生試背誦課文。） ?。▽τ诶斫狻安还茉谀睦?，中國都是我的家”一句話，教師可以適時引導(dǎo)學(xué)生談一談：哪位小朋友的親人在國外學(xué)習(xí)或工作，你從哪里能感覺到他們身在國外，可是心里想的是自己的祖國——中國？你知道這是為什么嗎？ 適時出示課件，播放歌曲《我的中國心》，教師可以為學(xué)生讀一讀歌詞。） 學(xué)生交流。 二
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