高中英語教師教學工作總結-文庫吧資料
2024-12-07 02:32本頁面
【正文】 的東西，強調字數(shù)和書寫這些硬件要求。平時每周以每個話題為內容發(fā)一份試題，作為專門訓練。鼓勵學生大膽且大聲讀書，多說英語；課堂上，訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣；課后，分層次布置一定量的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語操練。此外，還鼓勵學生收看較能接受的英語電視節(jié)目、影片，或者多聽聽英文歌甚至學唱英文歌。 三、模塊式教學 在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學?！ 】荚嚕罕緦W期根據(jù)學校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成績基本處于同級同科的中上水平?！ ∽鳂I(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等；批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。另外，為使教學生動，不沉悶，我還自己準備了大量的教具，或是請學生共同準備，使其達到了間接的預習效果。雖然辛苦，但事實證明是值得的。因此，講得太深，就照顧不到整體。譬如：（1）班的同學比較活躍，上課氣氛積極，相對（2）班有一定的中等生數(shù)量，但因班級的調整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生?！ 《?、按照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作 備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案?！ ∝瀼貙W校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。 高中英語教師教學工作總結3 本學期，本人擔任初三（3）、（6）班的英語教學工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作?！ ∫龑W生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調整自己的學習目標和學習策略?！ ∪?、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和使用的過程中，逐步學會如何學習，做到： 積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及給他們介紹實現(xiàn)目標的方法?！ ￡P注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。 學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響到英語學習的效果，還會影響其它方面的發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力營造寬松、民主、和諧的教學空間，做到： 尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性?！ ?chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題?！ 閷W生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。 一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。從上學期開始，在全國上下刮起了”杜郎口風”，在全國掀起了一場 ”杜郎口教學模式”改革，經(jīng)過研究和探索，我認為”杜郎口教學模式”之所以在全國推廣，有其特殊性和先進性，另外，我也清醒地認識到，任何一種先進的教學模式和先進經(jīng)驗都不能照搬，必須結合自己的實際情況，因此，為了將杜朗口先進經(jīng)驗和本校實際想結合，我進行了一系列探索。但總的來說，我盡了自己的努力，問心無愧。但是通過個別了解學生。講給學生過晚，致使訓練時間不夠充分。沒有采取小組合作學習的方式調動所有學生主動學習。還有一些1
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