高三下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:27本頁(yè)面
【正文】 交流。 在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，教育和教學(xué)有條不紊地開(kāi)展。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?！ ≡谛?nèi)，虛心、主動(dòng)地向葉成茂學(xué)習(xí)通用技術(shù)，豐富教學(xué)手段。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。背文本，背學(xué)情?！ “褜W(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。 我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)三個(gè)代表的思想”，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在今后，我一定要更加積極認(rèn)真的投入工作中去，為我校建成示范性中學(xué)而努力! 高三下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)3 “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心，去奮斗、去探索。沒(méi)有嘗試，就沒(méi)有進(jìn)步。現(xiàn)在落后只是暫時(shí)的，只要你們堅(jiān)持不懈的努力，相信成功就在不遠(yuǎn)方。除了平時(shí)主動(dòng)接近他們，和他們談話之外，還專門為他們開(kāi)激勵(lì)會(huì)?！ ∥覉?jiān)持每次月考后，開(kāi)邊緣生動(dòng)員會(huì)。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些，應(yīng)該避免哪些，你對(duì)教學(xué)中有哪寫(xiě)建議?！ ∷摹⒋嬖诘膯?wèn)題 教學(xué)一段時(shí)期后，要進(jìn)行教學(xué)反思?！ ?4)堅(jiān)持物理天天見(jiàn) 在高三教學(xué)中，我又堅(jiān)持物理天天見(jiàn)。通過(guò)章節(jié)的單元練習(xí)，不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力，而且更有助于學(xué)生把知識(shí)串聯(lián)起來(lái)?！ ?3)堅(jiān)持章節(jié)單元練 每學(xué)完一章之后，我都要對(duì)本章加以復(fù)習(xí)鞏固。通過(guò)隨時(shí)地進(jìn)行課堂小練習(xí)，有助于學(xué)生形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，又進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)。我堅(jiān)持進(jìn)行了課堂10分鐘隨時(shí)小練習(xí)。雖然我不再做更多的工作，無(wú)形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了，錯(cuò)誤率明顯下降了。雖然只是一個(gè)微不足道的5分，卻使學(xué)生獲得了一種成功的快樂(lè)。 一學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題集比原來(lái)整齊多了。由于有些章節(jié)題目較難，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個(gè)得5分，也有時(shí)題目比較容易，多數(shù)能得5分。對(duì)這樣的措施，學(xué)生一開(kāi)始還比較重視，時(shí)間一長(zhǎng)就疲塌了，錯(cuò)題仍然錯(cuò)，不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。一周交一次，對(duì)錯(cuò)題集進(jìn)行打分。 錯(cuò)題集 為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我還建立了錯(cuò)題集。讓學(xué)習(xí)小組之間進(jìn)行互相評(píng)比，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展?！ ∥液退膫€(gè)班的物理課代表?yè)?dān)任物理總組理事會(huì)成員，我們制定一個(gè)共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績(jī)。針對(duì)這種現(xiàn)象，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組，課外實(shí)驗(yàn)、小制作小組，宣傳物理思想、調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)。另外，課堂上分小組討論，小組推薦讓學(xué)生上臺(tái)分析一些力所能及的習(xí)題，也是提高能力的關(guān)鍵。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。 (2)重能力。不要過(guò)高估計(jì)學(xué)生的能力，設(shè)法將難懂的知識(shí)通俗化，簡(jiǎn)明易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心?！ ∪纾涸趯W(xué)習(xí)《超重、失重》一節(jié)時(shí)，為了更好的讓學(xué)生體會(huì)物理情景，我布置學(xué)生課外站在磅秤上親自實(shí)驗(yàn)，從而加深了對(duì)這一物理過(guò)程的理解。 在課堂教學(xué)中突出基本知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律。高一教學(xué)重點(diǎn)在初中物理與高中物理的銜接，思維模式的轉(zhuǎn)變，物理模型的建立上。上學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下： 一、基本情況 根據(jù)學(xué)校的安排，本期我負(fù)責(zé)高三__班，高一__、__班的物理教學(xué)工作。作為物理教師，教學(xué)方法尤為重要。努力提高自己綜合素質(zhì)，做一名有幸福感的教師。以后，我還會(huì)一如既往地向其他優(yōu)秀教師取經(jīng) 一學(xué)期勿勿而過(guò)，總之，一份耕耘，一份收獲。有空余的時(shí)間，我就去聽(tīng)其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽(tīng)
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