高一年級(jí)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:25本頁(yè)面
【正文】 生。 中學(xué)生對(duì)“電”的內(nèi)容的認(rèn)識(shí)不僅來(lái)源于生活經(jīng)驗(yàn)，而且來(lái)源于學(xué)科學(xué)習(xí)。從反應(yīng)物之間電子轉(zhuǎn)移角度看，原電池概念的形成是氧化還原反應(yīng)本質(zhì)的拓展和應(yīng)用。從能量轉(zhuǎn)換角度看，本節(jié)課程內(nèi)容是對(duì)前一節(jié)課中“一種能量可以轉(zhuǎn)化為另一種能量，能量是守恒的?！ ∩钤诂F(xiàn)代社會(huì)，學(xué)生對(duì)“電”有著豐富而強(qiáng)烈的感性認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)4當(dāng)堂作業(yè) 完成課本57頁(yè)練習(xí)1(寫出物質(zhì)化學(xué)式及注明物質(zhì)的類別) 高一年級(jí)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案3 舉例說(shuō)明化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系及其應(yīng)用。 水、酒精、石蠟、面粉、食鹽、糖、生石灰、色拉油、油漆、米醋、天然氣、汽油等。大多數(shù)難溶于水。有機(jī)物主要指含碳的化合物(但碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等除外，因其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似，在分類上仍把它們歸為無(wú)機(jī)物) ：含碳元素，相似的性質(zhì)：大多能在空氣中燃燒生成生成二氧化碳和水?！ 』顒?dòng)：請(qǐng)你寫出這幾種物質(zhì)的化學(xué)式，并根據(jù)以往學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)這幾種物質(zhì)進(jìn)行歸類?！ W(xué)生活動(dòng)：對(duì)這些物質(zhì)進(jìn)行分類，并將學(xué)生分類的結(jié)果展示在實(shí)物展示臺(tái)上，學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)，讓其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 目前，在自然界中，人們已知的物質(zhì)有1000多萬(wàn)種，它們的性質(zhì)各異，為了更好地研究和識(shí)別它們，我們也要對(duì)它們進(jìn)行分門別類。它是我們?cè)谌粘Ｉ?、工作學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中常用的一種方法?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 物質(zhì)的分類方法 教學(xué)過(guò)程 新設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1創(chuàng)設(shè)情景、引入新課 教師：同學(xué)們，當(dāng)你進(jìn)入書店時(shí)，你能一下子找到你所要的書，書店中除了指示的標(biāo)志之外，書店的分類給予我們的信息非常重要的，現(xiàn)在你能把第一組的同學(xué)按照你的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類? 學(xué)生討論，以兩人為一組，談?wù)勛约旱囊环N分類方法及分類結(jié)果 學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解， 學(xué)生1：根據(jù)有沒(méi)有戴眼鏡的將學(xué)生分為戴眼鏡學(xué)生和不戴眼鏡學(xué)生學(xué)生2：根據(jù)性別將學(xué)生分為男同學(xué)和女同學(xué)…… 教師對(duì)學(xué)生的陳述進(jìn)行小結(jié)，得出結(jié)論： ，分類的結(jié)果也不同 學(xué)生3：根據(jù)學(xué)生是否戴眼鏡對(duì)男、女生進(jìn)行分類。 通過(guò)對(duì)物質(zhì)的分類，體驗(yàn)分類在化學(xué)研究和學(xué)習(xí)中的重要意義?！ ?，以確定物質(zhì)的組成? (或離子)檢驗(yàn)的一般步驟?！ ￠喿x教材，回答問(wèn)題：什么叫焰色反應(yīng)?為何可用焰色反應(yīng)來(lái)檢驗(yàn)金屬或金屬離子?如何進(jìn)行焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)?操作中要注意什么問(wèn)題? [過(guò)渡]物質(zhì)的檢驗(yàn)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究以及日常生活中有重要的用途，在化學(xué)學(xué)習(xí)中也有重要的作用。根據(jù)所提供KIO3的性質(zhì)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。已知：KIO3在酸性條件下與KI反應(yīng)得到碘單質(zhì)?！ W(xué)生回憶常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)：碳酸鹽、酸、堿、淀粉、絲綢制品等。 [小結(jié)]什么是物質(zhì)的檢驗(yàn)? 物質(zhì)的檢驗(yàn)應(yīng)根據(jù)物質(zhì)獨(dú)有的特性，要求反應(yīng)靈敏、現(xiàn)象明顯、操作簡(jiǎn)便、結(jié)論可靠?！ z驗(yàn)Cl—加入稀硝酸是為了避免CO32—的干擾。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程及相關(guān)元素化合物知識(shí)，分析下列問(wèn)題：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1