小學(xué)四年級上冊道德與法治教案三篇-文庫吧資料
2024-12-07 02:18本頁面
【正文】 有人違規(guī)呢？怎么辦呢？ ?。?）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 ?。?）生完成教材P13空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補(bǔ)充 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四:班規(guī)可改進(jìn) :想一想，寫一寫 （1）生閱讀教材P14頁三幅圖內(nèi)容 ?。?）小組合作，探究問題： ☆如果你發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在這些問題，你會怎么辦？ ☆談?wù)勀銓Ω倪M(jìn)班規(guī)的看法。今天，我們來學(xué)習(xí)探究一下這些問題?！ 煟耗沁€有什么呢？（生自由回答） 師：有了班規(guī)，不代表班上就好了?！ 。?）師小結(jié):班規(guī)的制定不是一個(gè)簡單的方法，我們必須掌握班規(guī)的制作程序和方法。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:班規(guī)我們定 :辯一辯，想一想 （1）生閱讀教材第10頁內(nèi)容 ?。?）小組合作，探究問題： ☆應(yīng)該怎樣制定班規(guī)呢？ ☆上面兩種制定班規(guī)的方式，你認(rèn)為哪種更合適呢？ ?。?）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們能在班級里愉快安全的學(xué)習(xí)和活動。國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。 板書課題。國家有法律，班級應(yīng)有班規(guī)?！ 〉谝徽n時(shí) ?。ㄒ唬?dǎo)入新課?！ 〗谭ê蛯W(xué)法?！ ∷哪昙壍膶W(xué)生處于從中年級向高年級的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學(xué)習(xí)。 ?。憾冒嘁?guī)應(yīng)共同遵守?！ ∵^程與方法：通過觀察、大搜索、討論、提建議、閱讀啟示等活動過程，培養(yǎng)學(xué)生集體意識和規(guī)則意識。 ?！ ?他們班 走進(jìn)他們班 增進(jìn)班級間合作 正確對待班級間競爭 為他班喝彩我們的班規(guī)我們訂 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力: ?！ 。ㄈ熆偨Y(jié)：我們要學(xué)會尊重和欣賞其他集體，破除小團(tuán)體本位的狹隘意識，能公正的看待班級之間的競爭與沖突，建立合作共贏的新型合作關(guān)系。 活動與探究二:想一想，議一議 ?。?）生閱讀教材P23頁三幅圖內(nèi)容。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四:為他班喝彩 活動與探究一:看一看，議一議 （1）生閱讀教材P22頁三幅圖內(nèi)容 ?。?）小組合作，探究問題： ☆為什么學(xué)校會給那個(gè)班頒發(fā)道德風(fēng)尚獎呢？ ☆法國申辦奧運(yùn)會是敗給了北京，為什么法國代表團(tuán)還向北京祝賀呢？ ☆為什么中國觀眾給法國代表團(tuán)最熱烈的掌聲？ ?。?）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 ?。?）師小結(jié):每個(gè)班都有自己的特點(diǎn)，都有值得欣賞和尊敬的地方?！ 』顒优c探究二:談一談，想一想 ?。?）生閱讀教材P21頁三幅圖內(nèi)容。班級之間有競爭是正常的，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的?！ 。?）小組合作，探究問題： ☆你在校園中有過類似的現(xiàn)象嗎？ ☆這種做法可能會導(dǎo)致什么的樣的不良后果？ （3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?！ 。ǘ┲v授新課?！ 。?）生完成教材P19空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補(bǔ)充?！ ?想一想，寫一寫
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