鄂教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文鞋教案范文三篇-文庫吧資料
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 成嶺側(cè)成峰’，你怎么讀，怎么想，這是你的權(quán)利。 閱讀就是對(duì)文本的欣賞，是有情趣的，可以帶來美感與愉悅的。我在設(shè)計(jì)本課時(shí)，選取了“賞讀”，它突出學(xué)生的主體閱讀地位，保證學(xué)生寬松、自由、開放的閱讀時(shí)空，讓學(xué)生有時(shí)間讀，有心境讀，追求一種讀書的無擾與無我，一種從容與自在，讀出感覺來，讀進(jìn)作者的情感世界里，把一顆稚氣、水一般澄明的心靈放飛于語言的天空里，從而產(chǎn)生或喜或悲，或敬或憎的情感體驗(yàn)，為人生的未來發(fā)展構(gòu)筑起一座精神的家園?！ ￠喿x是很自我的。所以，我們要在教學(xué)中向?qū)W生滲透這樣的觀念：語文閱讀不是生活中隨意的消遣性閱讀，漫無目的；也是一般的了解性閱讀，淺嘗輒止；它應(yīng)該是一種投入的欣賞性閱讀，應(yīng)當(dāng)以一種積極的審美心態(tài)，集中全部的心智去感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)文本中的人與事、景與物、情與理，不僅觀其“言”，還要品其味，悟其神?！ ?yōu)秀的文學(xué)作品總是社會(huì)的一面鏡子，時(shí)代的良心。正如《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所指出的語文閱讀“應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣?！ 。劢虒W(xué)重難點(diǎn)］ 學(xué)會(huì)課后的一、二類生字，并通過誦讀課文，體會(huì)親情，感受溫暖。背誦課文?！ “鍟O(shè)計(jì)： 13鞋 大大小小 依偎 回家 寧靜的港灣篇三 ?。劢虒W(xué)目標(biāo)］ 學(xué)會(huì)“脫、媽、爸、依、聞、安、享、受”8個(gè)字，會(huì)認(rèn)“鞋、偎、靜、港、灣、溫”6個(gè)字，認(rèn)識(shí)4個(gè)新偏旁?！ ≡谛〗M里識(shí)記要學(xué)會(huì)的字，代表在全班交流?！ ∷?、鞏固認(rèn)讀，指導(dǎo)書寫。 充分感受后，完整地讀詩。 想一想鞋子一家會(huì)說什么？誰能說一說？ 鞋子是一家人，我們一家人在晚飯桌上聊些什么呢？再讀讀課文?！ 《?、在“擺鞋子”游戲中鞏固生字讀音?！ ∽杂勺x課文，標(biāo)出生字，并讀準(zhǔn)字音?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)8個(gè)字，背誦課文。背誦課文。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁“父、阝、宀”?！ 。ㄋ模┩卣褂?xùn)練 對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，可讓學(xué)生觀察一家人一天的生活?！ ?。你們一家三口人就像他們一樣，多么幸福呀！ ，邊讀邊指導(dǎo)。天黑了，爸爸、媽媽和小朋友又回到了溫暖的家。學(xué)生評(píng)議?！ 。ㄈ├首x課文，感悟真情 。學(xué)
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