鄂教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文梅蘭芳學(xué)藝教案范文-文庫吧資料
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 抄寫詞語。 底：共（）畫，第五畫是（）?！ ∪ǎQ（）者（）注（） 蘭（）塊（）都（）?。ǎ ?shù)筆畫填空?！ ∪?、課堂練習(xí)?！ 【o：上中下三部分要寫緊湊?！ 』颉⒄?、蘭：要居中寫，結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q?！ 〗處熤v述書寫筆順。 二、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫?！ ≈该懈星榈乩首x課文?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：小黑板?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上面的只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語。 梅蘭芳常常（）空中飛翔的鴿子，或者（）水底游動(dòng)的魚兒?！ 】陬^擴(kuò)詞?！ ≈该f說每個(gè)自然段主要寫了什么？ 看板書逐段引導(dǎo)背誦?！ ∪?、指導(dǎo)背誦。（勤學(xué)苦練） 哪個(gè)詞語說明梅蘭芳成為京劇大師是付出艱苦努力的？ 指導(dǎo)朗讀?！ ∽杂奢p聲讀，初步理解句意： 這一段共有幾句話？每句話告訴我們什么？ 進(jìn)一步理解句意： 在什么情況下，梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動(dòng)搖？這說明什么？ 梅蘭芳是怎么做的？ 用””畫出梅蘭芳刻苦練功的結(jié)果的句子?！ W(xué)習(xí)第一自然段 指名讀，說說這一自然段主要告訴我們什么？ ”不是唱戲的料子”是什么意思？ 師傅為什么說梅蘭芳不是唱戲的料子？ 相機(jī)板書：不是料子 學(xué)習(xí)第三自然段 指名讀，思考：這一自然段主要告訴我們什么？ 理解”世界聞名”、”大師”的意思?！ ≌f出下面字的讀音?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：理解梅蘭芳如何成為京劇大師?！ ≌_、流利的朗讀課文?！ ∪?、作業(yè)。 這篇課文講的是梅蘭芳小時(shí)侯拜師（），苦練（）?！ 》蹲x課文。引導(dǎo)讀同長句子： 出示：他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚兒。 請(qǐng)三個(gè)學(xué)生分段試讀課文?！ ≡囎x課文?！ 〕鍪旧?，指名拼讀?！ ∫螽嫵錾~，圈出生字，難讀的字注上記號(hào)，多讀幾遍，長句子用波浪線畫出，多練讀幾遍?！ 《?、初讀課文?！ W(xué)習(xí)詞語：學(xué)藝，說說它的意思?！ ≈该醋x蘭，提醒學(xué)生讀準(zhǔn)邊音。 揭題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 投影片?！ ∧軠?zhǔn)確、熟練認(rèn)讀本課生字?！ “鍟?5 梅蘭芳學(xué)藝 開始：眼睛沒神 非唱戲料 經(jīng)過：下定決心 勤學(xué)苦練 結(jié)果：目標(biāo)實(shí)現(xiàn) 終成大師篇二 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 初讀課文，學(xué)習(xí)生字?！ ∑摺⒃O(shè)置情境，擴(kuò)展想象 1．讀了這個(gè)故事，你想到了什么？ 2．同位合作表演，梅蘭芳二次拜師學(xué)藝。 生：我用熟字加偏旁記住“藝、靈、盯” 生：我用換偏旁記住“決”——“快” 3．師：你們的辦法可真妙啊，下面我們來學(xué)寫“決”、“成”（老師邊范寫邊講解） 4．師：我看著好多同學(xué)都坐不住了，也想躍躍欲試。屏幕上出現(xiàn)流動(dòng)的魚，請(qǐng)小朋友們注視水中游動(dòng)的魚兒，目光隨著魚兒的游動(dòng)而移動(dòng)，眼睛可不能眨哦?！ ∷摹⑴c游戲，體驗(yàn)感悟 1．現(xiàn)在，老師就和大家來做一個(gè)游戲，我們也來從“沒有神”到“靈活起來”，練一練自己的眼神?！薄 ?1．師小結(jié)：他聽了師傅的話不是垂頭喪氣而是毫不氣餒，下定決心，勤學(xué)苦練?！ ?．師：梅蘭
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